做时间的主人

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　　时间”是人们生活中最熟悉的一个词。一天等于24小时，1440分，86400秒。一直以来都流行这样一句名言“时间就是生命”。那么怎样做时间的主人，才不算浪费生命呢？这是一个既有趣又发人深省的问题。

　　5月20日班队会课上，龙湖镇荆垌完全小学二年级的全体师生就期末复习的时间规划上开展了一次名为“做时间的主人”的主题班队会活动。

　　张小静老师请同学们自由讨论交流“如果不珍惜时间，不会合理利用时间，我们的生活会变成什么样子？”，最后请同学代表发言。

　　王丽老师从有关时间的名言入手，让学生背诵自己积累的有关时间的名言，由此让学生体会到时间的宝贵，我们要学会珍惜时间，并学会合理利用时间，做时间的主人。

　　无独有偶，汪倩倩老师也是从有关时间的名言警句入手，借古人之口，告诉同学们一定要学会珍惜时间，做时间的主人，毕竟“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

　　王夏青老师则从学生的日常生活着手，师生一起细数生活中浪费时间的事情都有哪些，让学生更加直观的体会到时间的宝贵，意识到自己不经意的一些小动作其实就是在浪费时间，努力改掉自己的坏习惯，学会珍惜时间，做时间的主人。

　　杨春霞老师也在班会课上和同学们一起讨论“如何做时间的主人”这一问题，同学们认真思考，积极回答。

　　老师提出问题“对待时间，你是哪种人？你希望自己如何对待时间？”请同学们思考并上台演讲。

　　王媛媛老师从一个个历史名人故事入手，如“温公警枕,董子下帷”，通过了解古今中外的名人是如何珍惜时间、利用时间，以榜样的力量来激励同学们，学会做时间的主人。

　　乔晓翠老师请同学们思考“如何利用时间，做时间的主人？”这一问题，并以竞赛的形式请同学们积极地献计献策，一起想出来“做时间的主人五原则。”下面我们一起来看一下。

　　怎样做时间的主人？

一、 早日立下志向：人一旦有了想要达成的目标，必然会为了实现自己的志向，而自觉地抓紧时间学习。

二、 善于制定计划，明确学习任务：要根据学的进度和自己的学习状况来安排计划，使自己清楚地意识到每天必须要完成的学习任务。

三、 用顽强的毅力，排除对学习的干扰，比如少做小动作，上课不跑神、发呆，认真听讲。

四、 不断检查时间的利用率：每天要想一想：过去的一天在学习上完成了什么任务？花了多少时间？时间利用率如何？效果怎样？怎么改进。不断调整学习时间，使时间利用率得到提高。

五、 善于利用零碎时间：达尔文说："我从来不认为半小时是微不足道的一段时间"。一个人如果认识到学习的重要，看到自己水平不高，感到时间的紧迫，就会自觉地去利用零碎时间。零碎时间最好用来学习自己最喜欢的学科，以吸引自己的注意力。

　　过去的事已经不可挽回，但将来的事还来得及弥补。愿我们的每一个孩子都能学会惜时如金，从今天开始，争做时间的主人，把一生有限的时间和精力投入到无限的事业中去。毕竟“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追”。