追逐五月丽影 漫步教研诗情——灵璧县实验小学“每周一课”四年级语文篇

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       五月的天空，阳光灼灼，万里明艳；悠悠白云，尽情舒展。初夏的五月，景色醉人，千野明媚，百里浓绿，十里莺啼，孕育着美好的希望。5月14日，灵璧县实验小学“每周一课”的舞台上，刘晚灵老师和四（3）班的孩子们为我们呈现了一节精彩的阅读推荐课——《窗边的小豆豆》整本书推荐阅读。

       四（3）班可爱的孩子们作课前展示——诵唱《江南》，旋律优美、舞步轻盈。

   《语文课程标准》中也提出:培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。推荐整本书阅读，就是要让学生对这本书产生兴趣，那么就要把这本书最吸引人的地方介绍给学生。

　《窗边的小豆豆》由一个个小故事组成，文笔清新、文风朴实、情感自然而具童趣、插图与文字相得益彰。而且，语言幽默、朴实、风趣、活泼，描述出了一个小豆豆淘气调皮的形象。 教学中，刘老师安排了4个小环节：猜想作者童年，揭示作者就是主人公；质疑作者的成长经历，想象“巴学园”的与众不同；赏评经典情节，交流阅读感受；浏览书籍目录，设置悬念。充分调动学生的阅读兴趣与热情。

        家长朋友参加我校“每周一课”活动。

        我校全体语文教师参加“每周一课”活动。

每本书的切入点都不大相同，有的可能是作家有名，有的是插图精美，有的是情节精彩……刘晚灵老师通过展示书最吸引人的地方，并设置足够的悬念，激发了学生的阅读兴趣。

        刘老师参与孩子们讨论。

这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，并成为20世纪全球最有影响的作品之一。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。了解巴学园，也是课堂上孩子们发言最积极的环节。

      在课后崔艳主任组织的教学研讨中，参与研讨人员对这节课给予了高度赞扬，也为进一步上好阅读推荐课提出了宝贵意见。

      一节精彩的课堂展示的不仅仅是课堂上师生精彩互动生成的高质量阅读教学，同样也体现了百年实小团结协作、集思广益、敢为人先、精益求精的教科研优良传统。

         邱伟老师指导、帮助排练课前展示节目。

        崔艳主任、胡雪松老师和四年级语文组教师指导、参与磨课。

      课后，四年级语文教研组再次深入如研讨交流，总结经验及不足，为下一次精彩绽放积蓄能量。

   

      追逐五月的丽影，漫步在五月无边的风景，享受初夏独有的温度和妩媚，感悟着百年实小蓬勃发展的真谛。五月，请揽不懈追求入怀，拾缀起敢为人先、追寻卓越的足迹，将日子串成风铃，让日常教研忙碌的实小人的身影化作叮咚的鸣奏，把艰辛融入诗意，用平凡铸就辉煌。