读书，是一场美丽的修行——海口市港湾小学第三届读书节系列活动之语文组阅读分享

海口市港湾小学

        读书之乐乐何如，绿满窗前草不除；

读书之乐乐无穷，瑶琴一曲来薰风；

读书之乐乐陶陶，起弄明月霜天高；

读书之乐何处寻，数点梅花天地心。

唯书有色，艳于西子；唯文有华，秀于百卉。读书，读人，读一季花开花落，读一场盛世繁华。

——题记

　　读书，是一场美丽的修行，在浩瀚烟海里，去遇见，去了解，一次次的久别重逢，一次次的相谈甚欢，一次次的相见恨晚。今天，窗外翠色摇曳，凤凰花开，窗内，和着那宁静空灵的古典音乐，我们全体港湾小语人如约相聚，开始了氤氲书香的阅读分享之旅！

阅读分享主持人：冯兴伟老师

乔莉棉老师分享了《浮生六记》，本书文字清新真率，无雕琢藻饰痕迹，情节则伉俪情深，至死不复；始于欢乐，终于忧患，漂零他乡，悲切动人。在浮躁的社会氛围中，《浮生六记》犹如一道光，点亮了我们曾缺失的美好。原来，真正的幸福存在于点滴的生活细节里，存在于平淡却真挚的感情中。

　　商莹莹老师分享了《牧羊少年奇幻之旅》：它讲述了一个简单但不平凡的故事，然而，看似平淡的语言带给我们的却是激烈的思想火花。没有一颗心，会因为追逐梦想而受伤。我们既不生活在过去，也不生活在未来，唯有当下脚踏实地最真实！

　　对于人类而言，沟通是一种自然而然的、必须的、无所不在的活动，怎样才能有效沟通呢？王春妹老师分享了《非暴力沟通》。“语言是窗户，或者是墙”，当我们褪去隐蔽的精神暴力，爱将自然流露，《非暴力沟通》帮助人们扭转负面的思维趋势，用温和的方式化解人际冲突。

　　李珊蔓老师分享了《活着》，这本书讲述一个人一生的故事，这是一个历尽世间沧桑和磨难老人的人生感言，是一幕演绎人生苦难的戏剧。活着的意志，是福贵身上唯一不能被剥夺走的东西。为了活着，不为别的，因为活着本身就是一种意义！

　　房利娜老师分享了《和你一起，我不怕变老》，书里40个有关父母、子女、伴侣的温暖故事，带人阅尽世间亲情，唤醒人生幸福时刻。似乎让我们低头就能触得到纸上暖意，抬头看得到幸福真颜！

　　爱，是一个多么熟悉的字眼，在每个人的心中都有一份爱，爱是无私的，是伟大的。陈若萍老师分享了《爱的教育》，她说：“爱是教育气力的源泉，是教育成功的基础。作为老师，爱体现在扎实的基本功、高度的责任感和一颗爱孩子的心！”

　　陈小勉老师分享了《一线教师》，真诚的管建刚老师、真挚的文字、真实的故事蕴含着无穷的魅力，《一线教师》道出了一线教师的那些事儿。“作业问题”、“纪律问题”、“班级卫生问题”、“课外阅读问题”、“复习问题”等等，书中列举了丰富的案例，无高头讲章之虚，有平易近人之感。巧妙的处理方法中蕴含着教育教学的智慧。

　　符芳岚老师分享了《做灵魂有香气的女人》，她从41位女神的故事中感受到，作为一名新时代的女教师，不要被选择，而要主动选择，选择适合自己的方法。了解自己，也更能宽容别人，如此，即便岁月老去，也依旧能温暖地活着！

　　陈丽琼老师分享了《人生》，作者路遥似乎在带领我们认识陕北农村的现实村落和客观生活，实际上是在引导我们去体验隐藏在这些善良的普通民众身上的伟大情感和优良品德，不断进取的追求意识和奋斗精神。人生一世，在天地间走过一遭，不论结果如何，曾经奋斗过，努力过，曾经在某处留下汗水与眼泪的痕迹，即使失败也是一种历练，这便是人生！

　　蒋佳欣老师分享了《解忧杂货店》，所谓梦想，一直都在我们自己的手里，我们想要过什么样的日子，想在这张纸画什么色彩，都由自己决定。《解忧杂货店》让我们明白了："未来不仅仅是明天，未来在人的心中 。"

　　老师固然重要，但家长作为第一任老师，其重要性不言而喻。吴希老师给我们分享了《好妈妈胜过好老师》。作者尹建莉是一位出色的母亲，她结合着自己亲身的教育经历和学习到的理论知识，写下了这本通俗易懂、有高度、有实践性的家庭教育优秀书籍。妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈的教育方法的差别，常常影响孩子的一生。

　　情商很重要，那它到底是什么呢？潘盈羽老师给我们分享了《蔡康永的情商课》，在蔡康永看来，情商，是人应对一切关系的能力总和，而情商真正的意义，在于愉快地做自己。内心强大，没有什么好羡慕的，一步步迈过去，世事洞明、人情练达，总有一天，你也会到达。

　　黄春迪老师分享了《不跪着教书》，这是江苏省教授级中学高级教师吴非老师教育随笔的集结，所以，不像一般的教育专著那样枯燥乏味。吴非老师说自信的教师才能教出自信的学生，站直腰杆，不仅仅需要底气，更需要的是信念。

　　关江慧老师分享了《右手粉笔，左手书》，这是一个走在教育路上的思考者的影像纪录，文字灵动而又意味绵长，这些文字犹如一盏明灯照亮我们前进的道路，犹如一池爱的清泉，让我们在爱的教育里慢慢感悟，慢慢反省，慢慢改变。

　　俄罗斯人赞美伏尔加河，华夏民族颂扬黄河、长江……每个民族都在赞美自己的母亲河，鄂温克人赞美的就是额尔古纳河。陈秀兰老师给我们分享了《额尔古纳河右岸》，这是一部述说着生命与挚爱的作品，它以一位年届九旬的鄂温克族最后一位酋长女人的自述口吻，讲述了一个弱小民族顽强的抗争和优美的爱情。小说语言精妙，以简约之美写活了一群鲜为人知、有血有肉的鄂温克人。 

　　张婷婷老师分享了《做一个大写的教师》，“或许你听不见我生命中拔节的声音，但我仍然在悄悄地长大，慢慢地长大。”薛法根在书中言说自己的成长故事，启迪着我们：成长，就是一树一树的花开！ 希望我们每个人都能找到属于自己的“句子”。

　　心理学是一门让人变得更加聪明的学问，他帮助我们认识自己、看透别人、看透生活中的许多难题。黄意老师给大家分享了《生活中的心理学》，告诉我们要乐观地面对人生，乐观地接受挑战和麻烦事，要打破思维定式。

　　刘亚川老师分享了龙应台的“人生四书”：《目送》《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《天长地久》，这四本书，是“人生课堂”的“四本作业”，无“横眉冷对千夫指”的寒气逼人，有的只是“俯首甘为孺子牛”的温柔婉转，仿佛微风吹过麦浪。学会珍惜、尊重、等待、平等、智慧、陪伴……每一个生命，都将是生命中最好的遇见！

　　教育智慧从哪里来？借鉴先行者的教育经验无疑是一条捷径。刘燕玲老师分享了《教育智慧从哪里来》，这本书中，特级教师王晓春凭借40多年的教学经验，鞭辟入里的分析小学教师常见的问题，为老师们提出了很多可操作的建议，也启迪老师们去思考，怎样做一个专业的教师。

　　都说读史使人明智，但历史书籍总是那么的厚重，让人失去阅读兴趣。杨晓阳分享了《如果历史是一群喵》，这本书诙谐幽默，让读历史也变成一种轻松愉悦的事。

　　好语一句三冬暖，赞扬别人，是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧。作为一线教师，怎样表扬学生确实是一门艺术，于是凡敏老师给我们分享了《一线表扬学》，书中列举了18种表扬类型，每种表扬都有实例，读来相当亲切。表扬学生要因人而异，表扬的方式要多样，表扬要详细具体，这样才能真正促进学生的成长。

　　冯兴伟老师分享了《摆渡人》。这本书通过男女主人公的所见所闻，道出了所有人对亲情、友情和爱情的向往。其实摆渡人，摆渡的不仅是别人，更是自己的灵魂。无论如何黑暗，有爱的阳光，一切都会好。

　　学校李学慧副校长全程参与了此次阅读分享活动，并对部分老师的分享进行了精彩的点评。

　　梁实秋说："一个人最好的修养，就是读书。"从龟甲到竹简，从丝帛到纸张，经典书籍的芬芳弥漫在历史的每一个角落，哪里有文明，哪里就有书卷。嗅着淡淡的墨香，感受着字里行间的郁郁葱葱，似行走漫步，斜阳之下，心情在文字后跌宕起伏；似藕塘深处，田田荷叶，优雅地在视觉上舒展开来；似秋菊怒放，手抚卷处，次第于翻页的指尖而开出，朵朵灿烂！人生自有诗意，让我们带上一本书，放空一切，在文字中徜徉书海，砥砺修行，在书中遇见更美的自己，在书中看到不一样的世界，因为读书，就是一场美丽的修行！

（美篇：刘燕玲）