花开五月人倍忙 标兵送教促成长——独树镇2019年5月份课改标兵下乡活动纪实

独树镇中心校关霞

教研

老师

评课

小学

标兵

送教

学生

学校

教学

教师

图文编辑:朱广伟 关霞

　　“绿树阴浓夏日长，满架蔷盛一院香。”在这花红柳绿，阳光和煦，草木繁盛的孟夏季节里，独树镇中心学校组织了第二轮课改标兵送教活动。我镇评选出来的小学组课改标兵杨云老师、张爱英老师、朱凤兰老师在中心校陈旭主任的带领下，依次到我镇西教研区的吴井小学、东教研区的石相里小学、中心教研区的实验小学开展了送教活动。其分包相应教研区的董赞主任、马建华书记、赵德生主任也深入到学校组织并参加了听课、评课、研讨交流活动。

第一站:吴井小学

　　吴井小学北靠许南公路，是距镇区仅1公里的一所农村小学。学校秉承“团结勤奋，务实创新”的办学理念，以“抓质量，促生源；抓纪律，保安全；抓信誉，保稳定”为手段，全面提升学校的品质和内涵，把提高教育教学质量作为学校发展的永恒主题。本校注重家校沟通，每学期都多次召开家长交流会，受到家长及领导好评。

　　5月17日上午8点，第二轮标兵送教活动在吴井小学拉开了序幕，来自西部教研区10所学校的校长及教师代表准时参加听评课的教研活动。第一节杨云老师讲授的是三年级下册语文《绿手指》。杨老师的课以学生为主体，教学环节设计合理，抓住重点词句引导学生品读感悟，体会人物的美好品质，同时注重朗读训练，采用多种方法指导学生进行朗读，以读代讲，以读促讲，使学生知识与能力同步提高。

　　

　　第二节张爱英老师讲授的是五年级下册数学《图形的运动——旋转》。本节课教学设计符合数学学科特点，联系生活实际，通过观察、分析、推理、归纳、总结出定义概念，把抽象的知识具体化，抓住重点，突破难点，分小组进行合作探究，整节课评价方式多样，课堂气氛活跃。

　　第三节朱凤兰老师讲授的是五年级下册英语《Do you always have lunch at twelve?》。朱老师运用流畅的口语进行全英教学，语言清晰，表达准确。根据学生的年龄特征和英语学科特点，从培养学生的语言能力入手，创造性设计贴近学生实际的教学活动，通过“比一比”，“玩一玩”，“说一说”等吸引孩子们积极参与课堂，并鼓励学生能用学过的句型询问朋友及老师。整节课寓教于乐，激发了学生学习积极性，锻炼了学生发散性思维，提高了学生英语口语表达能力。

　　听课后进行了说课、评课交流活动。先由两位授课教师从设计思路和教学得失等方面进行了自评；然后是大家互评，听课教师畅谈所听、所想及受到的启发。老师们在热烈的讨论和交流中，达到共同提高的目的。

　　吴井小学赵海东校长真诚的感谢中心校领导组织课改标兵给我们上示范课，让我们收获很大，今后我们将进一步反思，努力推进课程改革，朝着纵深发展，进一步提升学校教育教学质量。

　　西教研区的董赞主任首先感谢三位优秀教师到西教研区的吴井小学讲授示范课。然后指出本次听评课活动，大家畅所欲言，互动交流，收获很大，相信大家一定会在今后的工作中学以致用，使自己的教学水平再上新台阶，勉励大家既要轻轻松松生活又要扎扎实实工作！

第二站:石相里小学

　　相里小学（第四中心小学）位于独树镇石相里村，后依黄石山，前临独马公路，是一所农村示范性完全小学。学校以构建高效课堂建设目标，以全面提升教学质量为中心，以落实精细化管理为手段，向管理要效益，向师资要质量，向宣传要生源，多措并举，扎扎实实开展教育教学工作，取得了可喜可贺的成绩，赢得了社会的好评，家长的认可。

　　5月17日下午二点，来自东部教研区的9所学校的校长及教师代表，来到石相里学校参加听评课教研活动。

　　杨云老师、张爱英老师、朱凤兰老师来到石相里学校讲授示范课，孩子们神情专注，听的非常认真，讨论时踊跃发言，内心充满着对老师深深地爱！

　 听课结束后，进行了评课教研活动，听课教师积极研讨，畅所欲言，毫无保留的把自己的看法、见解、收获分享给大家。

　 祁国顺校长先对三位教师的示范课进行了简评，然后指出本次送教活动搭建了一个很好的平台，有效解决了课堂教学中存在的问题。相信通过这样的帮扶形式，我校教师教学水平将会“百尺竿头，更进一步”。

　　东教研区马建华书记在评课交流环节着重指出:构建高效课堂要从根本上改变传统的课堂教学模式，更新理念，遵循以人为本的理念，大胆放手，给学生发展提供最大的空间，既要让学生“学会”，又要让学生“会学”。

第三站:实验小学

　　实验小学是位于独树镇北村（老三中院）一所寄宿制完全学校。短短的几年时间，学校由原来破旧荒芜发展到现在焕然一新，班级由原来的6个班发展到现在的13个班，学生由原来的300多名发展到现在的800多名，这一切见证了全体教职员工团结协作、勇于拼搏的心血和汗水。近年来，学校紧扣教育质量建设主题，认真落实县教体局“1256”基本工作思路，在教育教学中始终坚持一个中心——抓教学，突出一个核心——抓质量，强化一个中心——抓落实，使学校教育教学质量和管理水平得到跨越式提升，取得了显著的成绩。我们坚信，实验小学这朵奇葩之花，必将在全镇教育中一枝独秀，迸发出耀眼的光芒。

 

 

 

　　5月18日上午8点，中心教研区10所学校的校长及教师代表准时来到实验小学参加听评课的教研活动。

　　杨老师、张老师、朱老师在实验小学上示范课，学生们高兴极了，积极回答老师提出的问题，和老师一起互动交流，在快乐学习中学到了知识，提高了能力。

　 课后三位老师先进行了评课，然后中心教研区的赵晚霞、郑春莲、王月丽、袁东星等老师谈了听课的收获和体会。实验小学范校长动情地说，这次的送教活动虽然时间短暂，但是形式新颖，内容丰富，它带给我们太多的惊喜，太多的感叹。课改标兵先进的教学理念，扎实的知识底蕴，娴熟的驾驭能力，必将会促进我们的成长与进步。我们要以此为契机，加快提升教师教学教研能力，努力打造了一支品德优良、业务精湛、勇于担当、纪律严明的农村教师队伍。

　　中心教研区赵德生主任对三位老师的课进行了精彩的点评，指出了我们今后应该努力的方向。一是要认真钻研教材，加强自身业务学习，不断提高自身素质，把握教学目标及知识重难点，不断尝试实践，在实践反思中不断提高自己课堂教学水平。二是多进课堂听课、评课，提高课堂教学实效性，多讨论交流，在听评课中找不足。三是教师要在基本功、亲和力、训练学生上下功夫，拉近与学生心灵的距离，营造轻松活跃的课堂。

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”中心校陈旭主任对两轮送教活动圆满结束做了总结。他指出我镇开展课改标兵送教活动是依据本学年课改标兵评选方案及管理办法，整体提升我镇教师课堂教学能力，促进教育资源均衡发展的举措之一。通过示范引领、互动交流等途径，架起教师之间沟通的桥梁，不断的改进教学方式，使我镇涌现出更多的县级标兵来。

　　“一路风雨一路歌，歌声嘹亮唱新篇。”今年以来，中心学校先后被县教体局评为德育工作先进单位，“六项关键”工作先进单位。我们坚信 ：通过优质课评选，标兵送教，晨读午练，学校管理提档升级，学生好习惯养成等一系列活动的开展，独树教育事业一定会走进争奇斗艳、万紫千红的春天。

后记

　　爱心无止尽，送教显真情。漫漫帮扶路，涓涓显真情。我们期待明年花开的季节，不见不散……