帮扶结对 携手并进—记公明第二幼儿园“百园扶百园”跟岗交流学习

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      踏着春风的脚印，牵着初夏的散漫，迎着五月的阳光，新学期的帮扶工作又开始了。为了进一步落实《光明区幼儿园百园扶百园行动实施方案》的相关要求，促进幼儿园均衡发展，充分发挥公明二幼的示范引领作用。2019年5月21日，公明二幼以帮扶活动为契机，邀请了上村幼儿园、苹果幼儿园、星辉幼儿园和英才幼儿园39位幼教同仁来园跟岗培训。

      在本次帮扶活动之前，园所之间已经先行进行了沟通，立足四所帮扶园的现状，以问题为导向，重点针对一日活动的有效组织，公明二幼为帮扶四所园的教管、骨干教师、保健医生和保育老师搭建了相互交流的平台，帮助这四所幼儿园提高保教质量。 跟岗学习活动

      首先，在李晶园长介绍完本次活动的流程及要求后，四所帮扶园的老师们纷纷进入班级进行跟岗学习，对班级的环境创设、晨谈活动、自主游戏活动、保育工作流程等进行了观摩。在观摩的同时，各园的老师们自发展开了互动研讨，有的也与班级老师进行了深入交流，对班级各个岗位的工作流程已有初步的了解。

      其次，帮扶园的老师们分为教师、保育两组进行分享交流，分别由公明二幼的陈丽芬教学园长、黄晓惠后勤主任对“一日活动的安排—晨谈活动”和“保育工作”方面进行了详细的分析与交流。 晨谈活动分享

      晨谈活动是一项综合的教育活动，它所涉及的内容指向《3-6儿童学习与发展指南》中的多项目标。此次陈丽芬园长分别从“为什么要开展晨谈？”“晨谈墙包含了哪些内容？如何体现年龄特点？”“晨谈活动的组织流程”三个维度详细地阐述了晨谈墙的创设及晨谈活动的组织要素。

      分享过后，大家围绕半日的观摩结合教学实践各抒己见，提出了自己在教学中的困惑和问题，通过共同探讨和交流，聚焦真问题，促进幼儿园教研水平提升。 保育工作分享

      “保教结合”是幼儿园办学的特点，各个幼儿园的保育工作虽大同小异，但规范和细节才是提高保育品质的根本要素，所以公明二幼的黄晓惠主任把规范操作流程作为本次分享和学习的重点。以介绍“示范园的保育工作常规”“学习保育工作规范流程”以及“分享示范园保育工作管理亮点”三个方面来加强对帮扶园的保健医生和保育员们的常规保育知识培训，从保育工作的亮点分享让管理人员拓展新的保教思路，引导保育人员规范保育操作流程，与时俱进的提高保育专业素养。

      此次帮扶活动不仅加强了幼儿园之间的交流和学习，还搭建了资源共享的桥梁。在今后的工作中，公明二幼将与帮扶园携手共进，继续以问题为导向，不断探讨和更新教学管理理念，以达到共同发展、共同进步为目标，提供优质高效的沟通和指导、互帮互补，助力帮扶园的园所发展和保教质量的不断提升。