<h1><b><i> 五月,欢庆过劳动者的汗水,纪念过青春沸腾的历史,回味过温馨淳淳的母爱,夏,赤着脚,携着五彩斑斓一路走来。</i></b></h1><h1><b><i> 我校教师怀着炙热的情怀,舞醉一地阳光,辉映清风皓月,潜心做教育。</i></b></h1> <h1><b><i><br></i></b><b><i><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">五月的第一周老师们在指定时间以年级组为单位组织教研,看看他们认真研讨的样子,有疑必问,有难必解。</span></i></b></h1> <h1><b><i><font color="#333333"> 英语组老师在党老师的有心组织下,做有意义的教研。</font></i></b></h1> <h1><b><i> 五月第二周在教育与教学中,老师们每天精心书写两笔一画。</i></b></h1> <h1><b><i>优秀钢笔字作品</i></b></h1> <h1><b><i>优秀简笔画作品</i></b></h1> <h1><b><i> 五月第三周语文中心教研会——朗读比赛,这是一次特别的活动。</i></b></h1><h1><b><i> 语文老师通过抽朗读片段,用自己最优美的声音朗读出最沁人心脾的片段,这样既能促进语文老师的韵律美又能督促他们在以后的教学中重视学生的朗读。</i></b></h1><h1><b><i> 真是一次有效的教研。</i></b></h1> <h1><b><i>经过评委公平公正的打分,恭喜以下老师获奖:<br></i></b><b><i>第一名:邓金霞、景艳、王智倩、杨金美<br></i></b><b><i>第二名:张文娟、程斐、马英婷、张迎辉、刘慧。<br></i></b><b><i>第三名:马媛玲,马盈、张青、武宝莲、赵选家、刘秀玲。</i></b></h1> <h1><b><i> 同时数学中心教研活动——数学教师专业能力测试也不一般。</i></b></h1><h1><b><i> 特殊的教研活动,通过紧张严肃的考试,老教师严谨的批改试卷过后。</i></b></h1><h1><b><i> 最后对优秀教师颁发奖状,教研效果显著。</i></b></h1> <h1><b><i> 各位数学老师认真对待,严肃答题,细心做题。</i></b></h1> <h1><b><i> 经过老教师严谨批改试卷后,选出以下成绩优异的教师,并同时恭喜这几位老师获奖:<br></i></b><b><i>一等奖:刘霞、祁正君、马 娟</i></b></h1> <h1><b><i>二等奖:侯元皓、杨洪梅、刘启文,张青芳</i></b></h1> <h1><b><i>三等奖:张世存、祁海艳、李占魁、马占得</i></b></h1> <h1><b><i> 在考试过后校教科研及时组织数学老师,开展进一步的教研活动——考后交流与研讨会。</i></b></h1><h1><b><i> 由老教师对典型的错题一一讲解,并传授有效的解题技巧与方法。</i></b></h1> <h1><b><i> 看着老师们当场及时认真订正与会后的谈心,从年轻老师那里得知希望这样有效的教研活动多组织几次,这样才能让他们更快的成长,还能督促他们研读所有教材。</i></b></h1><h1><b><i> 他们说到,虽然题都会,但是对1—6年级书本不够熟悉,导致解题方法过于单一,书写过程潦草混乱,失分较多。</i></b></h1><h1><br></h1><h3></h3> <h1><b><i> 五月的最后一周,我校全体数学老师有幸参加了“久久山南教研联盟活动”——吃透教材的重要性(教研室崔洪喜老师主讲)。</i></b></h1><h1><b><i> 做一个有心的教师就应该研读所有教材,吃透教材,找到各教材之间的联系与递进,灵活运用教材,不能把知识教死了。</i></b></h1> <h1><b><i> 教育的成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成的。</i></b></h1><h1><b><i> 所有好的结果,都是艰难与感悟的过程,让我们在教育教学的道路上,多想,多做,多悟,做一名有心的好老师。</i></b></h1>