<h3> 为了进一步提高幼儿园教师自制教玩具的水平，提高幼儿教师动手能力，挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制教玩具在幼儿园的教学、游戏中的重要作用，我园举行了幼儿教师自制教玩具评比活动。</h3><h3><br></h3><h3> 教师们充分利用了各种废旧材料，挖掘材料的特性结合自己的创意，遵循幼儿发展的规律，发挥玩教具实用性最大化，一物多玩等原则。</h3> 教玩具展示 <h3><b>1号作品：《颜色对对碰》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>培养幼儿的观察能力与动手能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>幼儿取工作，摆放在工作毯上。将冰棍棒与相对应的卡纸上颜色一样的放在一起配对。</h3> <h3><b>2号作品：《钉板上的图形 》</b></h3><h3><b>设计意图：</b></h3><h3>1.能用橡皮筋在钉板上拉出各种几何图形或表现某些物体的主要特征。</h3><h3>2.学会用比较确切的语言描述物体的形状及其数量。</h3><h3></h3> <h3><b>操作方法:</b>用牢固皮筋拉升在钉板上拉出几何图形。</h3> <h3><b>3号作品：《对对碰》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>锻炼幼儿的动手能力。加强对图形的认识。</h3> <h3><b>操作方法：</b>进入区角，取下操作单。根据杯子上的图形，将同样图形重叠在一起。</h3> <h3><b>4号作品：《花与花瓶》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>让孩子在操作趣味性的教具中培养孩子的观察能力和数物对应能力，并结合彩色串珠进行操作。</h3> <h3><b>操作方法：</b>先将数字卡片按顺序摆放好，接着将瓶子一一摆放在数字卡片上方，根据数字和彩色串珠的颜色取相应数量的花朵插在花瓶中。</h3> <h3><b>5号作品：《五彩糖果》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>资源整合</h3> <h3><b>操作方法：</b></h3><h3>1.数学领域：巩固复习按数取量，单数、双</h3><h3>2.日常生活领域：练习用筷子夹东西，夹糖果。</h3><h3>3.科学领域：认识动物的名称及外形特征。</h3> <h3><b>6号作品：《拧瓶盖》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>锻炼幼儿手部的精细动作，并让幼儿区分大小颜色不同的瓶盖。</h3> <h3><b>操作方法：</b>幼儿取工作，摆放在桌上。一手扶住底板，一手拧瓶盖。依次把瓶盖拧开，再一个一个拧紧瓶盖。</h3> <h3><b>7号作品：《拼音神器》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>让幼儿体验拼音游戏的乐趣。</h3> <h3><b>操作方法：</b>幼儿推动长方形声母卡片和韵母卡片，做拼读练习。</h3> <h3><b>8号作品：《快乐打地鼠》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>培养孩子的观察力、反应力、手眼协调能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>一名幼儿操作小动物 ，一名幼儿拿锤子进行敲打小动物。</h3> <h3><b>9号作品：《小动物的家》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>培养幼儿的空间方位，序数，观察能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>取动物卡片，根据动物的数字放进相对应的楼层。</h3> <h3><b>10号作品：《有颜色的杯子》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>锻炼孩子对颜色、数量对应的能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>根据图片上的颜色与数量，投放相应的雪花片到空杯里。</h3> <h3><b>11号作品：《消消乐》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>培养幼儿的观察能力，动手能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>分为红蓝边可以进行比赛，同样图案的杯子叠放。</h3> <h3><b>12号作品：《脚丫对对碰》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>巩固5以内数与量的对应。</h3> <h3><b>操作方法：</b>根据数字与数量进行一一对应。</h3> <h3><b>13号作品：《趣味漏斗》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>体验玩沙漏活动的乐趣。探究沙漏的速度与漏口大小、多少及挤压容器的关系。</h3> <h3><b>操作方法：</b>通过同时翻转两个漏斗，观察不同材料从一个瓶子流入另一个瓶子的快慢，并记录。</h3> <h3><b>14号作品：《投一投》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>学习5以内的数量。</h3> <h3><b>操作方法：</b>按洞口的颜色和数字将对应的圆形卡片放进洞口里。</h3> <h3><b>15号作品：《动物吃饼干》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>巩固对三角形、圆形、正方形的认识，正确区分圆形、三角形、正方形。</h3> <h3><b>操作方法：</b>根据动物嘴巴的形状喂相对应形状的饼干。</h3> <h3><b>16号作品：《这一题，你会吗》</b></h3><h3><b>设计意图：</b></h3><h3>1、让幼儿巩固10以内数的加减法运算，及掌握程度。</h3><h3>2、感受数学带来的快乐。</h3><h3>3、锻炼孩子的心算能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>手指上写有数字1-10，取出盒子里的加减法题目圈圈，计算出答案把题目圈圈套在手指上。</h3> <h3><b>17号作品：《颜色找朋友》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>学习按颜色给物体进行归类。在活动过程中根据物体的颜色特征匹配相应的图片颜色。</h3> <h3><b>操作方法：</b>根据杯子上的颜色找到卡片上的颜色与之相对应并摆好。</h3> <h3><b>18号作品：《有趣的数字》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>复习巩固10以内的加减、排序、比较大小和相邻数。</h3> <h3><b>操作方法：</b>把数字扑克牌按1-10的顺序摆好，再进行两张扑克牌上量与量的比较。也可以任意拿扑克牌进行加减操作。</h3> <h3><b>19号作品：《圈圈乐》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>学习按数取物、根据5以内的指定数量去取等数量的物体，能手口一致点数5以内的数量并说出总数。</h3> <h3><b>操作方法：</b>按照吸管前的的数字套上相对数量的圈圈。</h3> <h3><b>20号作品：《春游环保棋》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>让孩子更加了解数字，对能力强的幼儿，则为大班加减法做铺垫</h3> <h3><b>操作方法：</b>两个小朋友石头剪刀布决定谁先摇骰子，摇到几走几步，如遵守规则爱护环境就向前进，反之则后退，看谁先到达终点。</h3> <h3><b>21号作品：《食物的旅行》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>让孩子认识人体消化器官。</h3> <h3><b>22号作品：《线条穿吸管》</b></h3><h3><b>设计意图：</b>锻炼小朋友手指精细度和手眼协调能力。</h3> <h3><b>操作方法：</b>将小汽车的摆放在桌面上，然后用线条穿过一根根的吸管。</h3> <h3> 老师们的自制玩教育不仅仅具有多种创新的玩法、趣味性而且十分得生动形象，具有操作性与实用性。</h3><h3> 本次自制玩教具评比活动充分展现了我园教师的创造性和敬业精神,加强了我园教师的基本功训练，也激发了教师们进一步去探索玩具、教具与教学活动有机结合的兴趣。</h3>