<h3> 5月份，南庄小学雏鹰班的孩子开启了《南极精灵》的阅读。我们知道，人的健康成长除了需要大量蔬菜水果，还需要坚果类食物。童话、小说、诗歌这些文学类作品假如是水果蔬菜，那科普类作品就是坚果，对孩子们来说“吃坚果”必不可少。除此之外，写，也应该是重中之重。</h3> 《南极精灵》阅读 <h3> 南极的夏天依然冰天雪地，却是这里最好的季节。位教授赶在这时来到南极，进行科学考察，在这里他遇见了比米粒还小的“大象”、返老还童的磷虾、名副其实的“汪洋大盗”，还有南极的“统治者”等精灵。它们都有稀奇古怪的本领，并凭此在极寒之地各显神通。</h3><h3> 想了解这些精灵的奥秘吗？让我们跟随位教授的脚步，踏上南极大陆的冰原吧！</h3> <h3>惟妙惟肖的南极精灵</h3> 我手写我心 <h3>大厨们的作品，看上去还不错。</h3> <h3> 阅读，让心灵澄澈，让眼睛有光。阅读，帮助孩子发现自己，创造自己。阅读，轻轻地为孩子播下一粒书的种子。阅读，与最美好的书籍相遇，与最伟大的心灵相伴。生命因阅读而精彩，童心因阅读而明亮。阅读，从儿童开始！愿能走在读的路上。</h3>