<h3> 主题活动"六个好宝贝"安排了四周的时间来实施，这一主题活动，目的是让幼儿能积极地运用多种感官感知周围事物，了解自己的"六个好宝贝"眼、耳、鼻、口和手脚的作用及保护方法。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 在语言活动——“小青蛙听故事”中幼儿知道故事的名称，通过看图说故事，听老师讲述故事，从而懂得听故事要竖起耳朵认真听讲，不能大声说话。</h3> <h3> 在科学活动——“小鼻子真灵”中，知道鼻子的作用并能爱护自己的鼻子，不抠鼻子。通过闻气味，并用简单的句子告诉大家，闻到了什么味道。</h3> <h3> 在综合活动——“我的小脚”中了解到脚有脚跟、脚背，每只脚上都有5个脚趾。知道脚底中间凹的地方叫脚工，有了它脚就像弹簧一样走路有弹性。</h3> <h3> 在叠衣服比赛中，锻炼幼儿动手能力。</h3><h3>瞧！小朋友们叠得多认真，边叠边轻轻地念顺口溜：“抱一抱，点点头，弯弯腰……”，小朋友们舞动着灵巧的双手，都在尽自己的最大努力迅速地将衣服叠好。</h3> <h3>区域游戏</h3><h3>在阅读区幼儿用小眼睛看一看，用小嘴吧说一说，小手画一画。</h3> <h3>在音乐角中幼儿听着音乐的节奏，用乐器伴奏。</h3> <h3>在益智区提供——小鱼插鳞片，生活区提供穿珠，穿吸管，穿鞋带等，锻炼幼儿小手精细动作。</h3> <h3>在科学区提供旺仔牛奶罐，每两个罐里放的材料相同。幼儿通过听一听，仔细辨别声音的不同，将相同声音的罐子放在一起，让老师来判定是否挑战成功。</h3> <h3>在美工区我们提供多种材料: 鹅卵石、毛根、粘土、泡沫胶、水彩笔、围棋子、纽扣等。幼儿在鹅卵石及纸板箱上采用粘贴、绘画、剪贴的方式制作人脸。</h3> <h3> 小班孩子虽然对自己的身体很熟悉了，但是却未真正地去了解身体上各个器官的特定作用， 感官是他们认识周围世界的重要工具，感官知觉是他们与外界联系的主要通道。</h3><h3> 感官功能的认识一方面是使幼儿体验感官的作用， 而更为重要的是能让幼儿初步体验到自己是有能力去认识事物的， 这一主题的开展积极地促进幼儿自我意识的发展， 体验到自己是环境、 活动的主人；自己有能力认识事物， 甚至改变某些事物， 同时教育孩子学会保护感官的方法， 培养幼儿自我保护意识。</h3>