<h3> 为推进小学数学课堂教学改革，缩短城乡教育之间的差距，共享优质的教育资源，充分发挥名师工作室的示范、引领和辐射作用，引领和带动乡村教师专业成长。曲靖市小学数学郭红丽名师工作室与富源县小学数学李雄碧名师工作室《核心素养视域下小学数学深度教材·教法实践研究》联合研训活动于2019年5月17日在大河镇第一中学隆重举行。</h3> <h3> 陆良县、富源县教体局教研室领导、曲靖市小学数学郭红丽名师工作室成员和部分学员、富源县小学数学工作室成员和部分学员、大河镇四五年级数学教师约130余人参加了本次活动。</h3> <h3> 本次活动分七部分进行：第一部分是领学《跨越断层，走出误区：“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》；第二部分是《图形的运动》课例展示；第三部分是微型讲座；第四部分是课例点评；第五部分是《核心素养讲座》；第六部分是颁发获奖证书；第七部分是活动总结及合影。
</h3><h3> 首先由曲靖市名师工作室主持人郭红丽领学《跨越断层，走出误区：“数学课程标准”核心词的解读与实践研究》。郭红丽老师的教学过程为学生创设生动的问题情境。让学生在讨论的过程中，互相启发，互相学习。同时，郭老师全新阐释了空间发展规律的内涵，把想象和推理相结合，帮助学生建立较为完整的空间观念。学生学得快乐，学得扎实。</h3> <h3> 第二部分是《图形的运动》课例展示
</h3><h3> 李雄碧老师《图形的旋转》这节课，以游戏为载体，强化学生动手操作能力，突出教学重点、难点，充分发挥学生的主角作用，幕后引导，台前指导，在轻松愉快的活动中加深了学生对旋转的认识。</h3> <h3> 李秀元老师《轴对称》这节课，充分挖掘了教材内涵，问题情境的引导，充分调动了学生学习的欲望。“折一折，画一画，剪一剪，说一说”等实践活动，既让学生充分感受了学习数学的快乐，又培养了学生观察、交流、动手操作的能力。</h3> <h3> 陶菜丽老师《图形的旋转》这节课，放手让学生大胆的去想、去做、去说，大大培养了学生的空间观念、观察能力、想象能力、动手能力、语言表达能力。让学生在学中思，在思中悟，在悟中得，以此提升思维层次，有效解决学生的认知冲突，达到对知识的深刻理解，启迪了孩子们对数学探索的浓厚兴趣。</h3> <h3> 第三部分是深度研读教材微型讲座
</h3><h3> 陆良县马街镇漾稻小学杨俊老师，沾益区望海小学杜沛老师，陆良县龙海乡核桃村明德小学保所柱老师，陆良县三岔河镇大马路学校太华芳老师分别从教材、教法、学生、反思四个维度进行微讲座，讲座高屋建瓴，深入浅出，既有理论的高度又有实践的广度，更有思维的深度。</h3> <h3> 第四部由郑小云老师对课例进行点评
</h3><h3> 郑小云老师指出：在课例展示环节，三位教师以新课标的基本理念来指导教学活动，认真落实学科课程目标，充分挖掘培养学生核心素养的教学资源，把育人目标有机渗透到教学过程中，恰当的处理了教与学的关系，将‘四基四能’巧妙的融入课堂教学，充分展现了郭红丽名师工作室和李雄碧名师工作室研修团队成员‘懂理论、能上课、会教研’的教师风采。</h3> <h3> 第五部分为郭红丽老师《核心素养讲座》
</h3><h3> 讲座围绕核心素养的“教育理念、培养目标与具体教育教学实践”内容，明确了育人目标，引领了育人模式。充分体现了《课程标准》的理念，体现了重要的数学知识和方法的产生、发展、应用过程，既反应了学生自主探索合作交流的学习方式，又关注了学生人文精神的培养。</h3> <h3> 第六部为颁发获奖证书</h3> <h3> 第七部分为活动总结
</h3><h3></h3><h3> 活动总结由富源县大河镇中心学校田绍武校长主持。陆良县教育体育局教研室副主任分享交流了陆良县基础教育课程改革、教学教研成果；富源县教育体育局教研室万汇成主任对本次活动进行了总结，并给予了充分肯定。</h3> <h3> 交流活动圆满落下帷幕</h3> <h3> 活动剪影</h3> <h3> 本次活动的顺利开展，使得每一位参与活动的教师，不再是旁观者，而是感同身受的行动者、研究者、执行者。他们必将带着自己的体验、自己的思考，带回自己的学校以及课堂，而成为新理念新方法的传播者和践行者。本次活动对加强全市数学教师队伍建设起到了良好的引领和辐射作用，为今后的教学教研工作指明了方向。</h3>