<h3><b style=""><font color="#ed2308">哈市教育学会“十三五”重点课题远程</font></b></h3><h3><b><font color="#ed2308"> 视频中期评估指导巴彦现场</font></b></h3><h3><b style=""><font color="#ed2308"> </font></b></h3> <h3> 2019年5月21日，美丽初夏，微风细雨，挡不住我县教育科研人的工作热情。全县承担哈尔滨市教育学会“十三五”规划课题十四家单位，齐聚巴彦育新小学，接受市教育学会专家对巴彦县教育科研工作的“隔空把脉，远程诊断”，这是我县教育科研史上新的里程碑。</h3> 课题材料展示 <h3> 会前各校课题主持人，认真翻阅，学习拍照，记录重点课题单位的档案材料。经过两年来的教育教学实践，课题研究形成了阶段性的档案材料，后续研究将继续整理、装订成册，形成案例集、课例集、反思集、论文集、研究报告集等。</h3> 课题中期汇报 <h3> 视频会上，巴彦县德祥乡人和学校胡建平承担的《提高农村学校教学质量与途径研究》、丰乐学校刘锐侠承担的《互联网+提高农村课堂教学质量的研究》、黑山学校韩胜利承担的《农村乡以下小学教学质量提高的研究》、龙庙中学荣宪宏承担的《中学生自主发展素养实践研究》四家课题主持人，分别围绕课题中期研究内容，研究方法，研究过程，现阶段所取得的成果成效及存在的问题进行了详细的汇报。</h3> 主持人与专家互动 <h3> 两位专家针对中期研究报告陈述情况，结合课题档案材料，分别与主持人进行问答互动。</h3> 专家点评 <h3> 哈市教育学会杨青秘书长、江淑芳老师进行点评。两位专家分别对四项课题的整体研究情况做了点对点的精准指导，切中肯綮，使与会人员豁然开朗，受益匪浅。两位专家既肯定巴彦科研工作立足实际，扎扎实实，有条不紊，做真实研究；同时也指明下一步努力方向：一是对研究内容要做全面梳理，根据课题研究需要，适当调整研究方案，整合逻辑关系。二是教育调查研究贯穿课题研究前期、中期、后期，才能形成有价值的研究报告。三是课题实验课教学要不断研磨，实验课观察量表设计与数据收集紧紧围绕课题研究内容逐一解决问题。四是研究结果前后对照比较，进行问题整理，形成完整的研究体系。</h3> 课题运行及工作汇报 <h3> 巴彦县进修学校科研部郭淑琴主任对“十三五”承担的市教育学会课题运行情况及整体科研工作做了《做实常态科研 助力教师专业发展》汇报。</h3><h3> </h3> <h3> 隔空把脉问效，远程视频诊断，是一次科研工作评估指导的全新的尝试，也是全市首次，这是对我县教育科研工作的一次巨大促进，今后我们继续将研究融入日常教学，使之常态化，用研究促进教师血液循环，与时俱进，发挥科研先导作用，全方位助力县域基础教育科学持续有效发展。</h3> <h3>策划：郭淑琴 宋淑媛</h3><h3>照片：张立宏 肖亚荣</h3><h3>编辑：科研部</h3><h3>审核：薛继铖 刘海濤</h3>