<h5 style="text-align: left;"><i><font color="#ed2308"> 经典，是先贤智慧之结晶，所载为常理常道，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水。经典不仅构成其民族之传统，而且提供给全人类以无限之启发。 </font></i></h5> 王财贵教授 <h3><font color="#ed2308"> 纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 5月16日下午，我校以年级为单位举办了一场别开生面的经典诵读竞赛。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 首先上场的是五年级参赛选手，他们摩拳擦掌，脸上洋溢着胜利者的自信。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> “积金千两，不如明解经书。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 养子不教如养驴，养女不教如养猪。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 有田不耕仓廪虚，有书不读子孙愚。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 仓廪虚兮岁月乏，子孙愚兮礼仪疏。”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 《增广贤文》中的谆谆教诲，字字句句，他们熟稔于心。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> ”天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙,日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。”</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 四年级的指定篇目《笠翁对韵》为清代李渔所著，包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字对、七字对到十一字对，声韵协调，琅琅上口。听得评委老师是意犹未尽，口齿生香。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">“天地玄黄，宇宙洪荒。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">日月盈昃，辰宿列张。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">寒来暑往，秋收冬藏。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">闰余成岁，律吕调阳。</font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#ed2308">云腾致雨，露结为霜。”</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"> 成书于南北朝的《千字文》是中国传统蒙学三大读物之一。梁武帝（502—549年）命人从王羲之书法作品中选取1000个不重复汉字，命员外散骑侍郎周兴嗣编纂成文，故名为《千字文》。</font></h3><p style="text-align: left;"><font color="#ed2308"> 全文为四字句，对仗工整，条理清晰，文采斐然，语句平白如话，易诵易记。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 就地取材、简约古朴的“古诗上上签”让人不得不佩服语文老师们过人的才智。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 二年级指定经典篇目《弟子规》，是清代教育家李毓秀依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱。文笔自然流畅，朴实无华，影响深远。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 二年级小朋友虽然年龄小，但在赛场上却毫不示弱。敏捷的反应、惊人的记忆、出色的表现让人叹服。</font></h3> <h3><font color="#ed2308"> 自古英雄出少年，风姿焕发扫狼烟。</font></h3><h3><font color="#ed2308"> 一年级小朋友字正腔圆的诵读、准确流利的接龙持续多轮仍难分高下，在场评委老师无不啧啧称赞。</font><br></h3> <h3><font color="#ed2308"> 激动人心的颁奖时刻。</font></h3> <h3><br></h3><h3><font color="#ed2308"> 坚持诵读经典，如入芝兰之室，久闻而不知其香。那些字字珠玑、警句箴言，潜移默化、润物无声，变化气质，陶冶人格。 </font></h3><h3><font color="#ed2308"> 愿孩子们持续进德修业，日臻美好！</font></h3>