<h1>为进一步促进新教师的专业成长，提高青年教师的课堂教学质量和课堂驾驭能力，5月21日上午，郝庄教育支部书记中心校校长张红兵，教育支部副书记李永俊，业务主任张东蛟深入永青小学，开展新岗教师听评课活动。</h1> <h1>三年级卢涛老师执教的《25慢性子裁缝和急性子顾客》一课，符合三年级阅读教学的特点，课堂气氛活跃，突出了以学生为主体的教学理念。学生们在愉快的氛围中学习、成长。</h1> <h1>卢涛老师通过创设情景，引导学生研读词句，培养学生阅读能力。适时出示多媒体，帮助学生理解难点，抓住"慢"、"急"来体会课文内容。课堂气氛活跃，孩子们热情高涨。通过简单的一节课，激发出了孩子们探索人物性格表现的兴趣。</h1> <h1>在随后的研讨活动中，张东蛟老师首先肯定了卢涛老师对文本的研读有深度，课堂实施有层次，学习过程讲方法。但同时也提出了自己对课程的看法和对课文的理解。希望卢涛老师在一次次研讨中成长，在一次次总结中不断提升。</h1> <h1>李永俊老师认为，卢涛老师从故事题材特点切入，发挥学生想象，让学生在质疑、解疑中理解文本内容，体会人物形象，真正地走进了人物内心世界。并通过讲故事的方式，激发学生们表达的欲望。</h1><h3></h3> <h1>最后，张红兵校长也谈了谈自己的感受。张校长首先指出：语文学习最终要的就是培养孩子的阅读兴趣。中高年级更应该注重速读的练习，并且要在教学过程中把握好教扶放的原则，在关注文本整体的基础上，注意文本内在的联系。</h1><h3></h3><h1>而作为教师，更重要的是要关注孩子的学情，要学会聆听，要多让孩子们表达，在教学过程中产生顺学而导的效果。</h1>