<h1><font color="#ed2308">一、班级文化的建设</font></h1><h3><font color="#167efb"> 第一节我们召开第一次的主题班会，明确表示，请同学们自己确定我们的班名，班徽，班歌，班级口号，班级公约，共同提出我们的班级愿景。学生们分小组讨论热烈。我看到戚智博他们几个发言特别积极，戚智博甚至调侃说，我们班就叫“智博班”。展示交流的时候，我问他为什么，他笑着说：“我们班不只是智勇双全，而且博学多才。”这个孩子口齿很伶俐，思维很敏捷。他的提议竟然获得了很多同学的赞同，最后大家确定的班名是“志搏班”，不仅要智勇双全，还要立志高远，不仅要博学多才，还要拼搏进取。“志搏班”的双重意义进这样被确定了。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 很快王雨涵设计出了班徽，张王欢创作出了班诗，王梓臣确定了班歌。大家共同制定了《班级公约》。班级图书角在李若彤安排下也开始布置，外展板上杨雨萌和李晓智开始设计栏目，后黑板上，郑美倩和张若涵开始规划下期班会主题。班务栏上 王皓粘贴上了班级卫生安排表。班长刘佳翔开始布置班级的绿色计划，他们提了个名词叫教室花园，花园教室。戚智博，薛俊博开始在一旁跃跃欲试。</font></h3><h3><font color="#167efb">缔造完美教室，我愿把班级愿景，文化，课程融合在一间教室里，吻醒故事和经典，编织诗意的生活，最终让教室里的每一个生命走向卓越。</font></h3> <h3>这是王雨涵同学手绘的班徽图案</h3> <h3>经过电脑修饰后的班徽美美哒！</h3> <h3>我班的班级文化展板，每两周定期更换！</h3> <h3>班级图书角的建立和展示</h3> <h3>班级后黑板的文化</h3> <h1><font color="#ed2308">二、读书活动的积极开展</font></h1><h3><font color="#167efb"><b> 我鼓励孩子们在寒假里用心读书，我们也开展了师生共读，亲子共读活动。静心阅读之后班级多次举行了读书交流活动。在活动中孩子们学会思考学会表达，学会交流学会分享。</b></font></h3> <h3><font color="#167efb"> 新学期的第一次阅读交流分享课，大家就《傅雷家书》的阅读感受，做了分享.虽然文字略显稚嫩,有磕磕绊绊的现象,但是我们已经勇敢的迈出了第一步.</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 第二次第三次的分享，孩子们明显有了大的进步，观点更加明确，分享更加自然，内容也深刻了很多！</font></h3> <h1><font color="#ed2308">三、班级活动的有序开展</font></h1><h3><font color="#167efb"> 八十班是个团结奋进热爱运动的班集体，班级当中有一大批热爱运动的体育健儿，他们在班级红歌赛中，班级足球赛中，班级篮球赛中，体育测查活动当中，体育节开幕式，阳光体育活动等表现出色，极大的增强了班级的凝聚力和向心力。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 本学期以来我们积极开展天天成长课活动，把这项活动作为学生思想教育的主阵地，让学生通过自我评判自我教育，自我暗示自我期待的方式引导自己的行为，使班级的向心力大为增强。</font></h3> <h1><font color="#ed2308"><b>四、促进家校合作，实现家校共育。</b></font></h1><h3><font color="#167efb"> 平时利用班级微信群，乐教乐学平台，还有家长会和家长积极沟通和交流，形成教育孩子的合力。只有家长理解和支持我们的教育行为，我们的教育行为才能对孩子有所影响！</font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#167efb"> 转变最大的是我们班的薛俊博同学，开学之初他学习态度不够端正，多次违反班级和学校的纪律，受到多项处理。我和她的母亲多次沟通，母亲配合非常积极，到学校当中陪读听课，始终没有放弃孩子。我也在班级课堂上活动中给孩子创造表现的空间和机会，就这样孩子找到了自信端正了态度，学习成绩也提高了很多！</font></h3> <h3> 完美教室里有快乐，完美教室里有收获，完美教室里有故事，完美教室里有成长。完美教室就是师生共同度过的一段快乐生活，一起走过的有诗意的日子。完美是一种朝向，幸福才是目的！志博班会在追求幸福的路上继续努力！</h3>