<h3> 中华优秀传统文化浩若烟海、博大精深，既是中华民族生存发展的精神支撑，也是中国特色社会主义植根的文化沃土。习近平总书记要求，“讲清楚中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。作为教育工作者有责任保护好我们的文化遗产，伊通镇满族中心小学在教育小学生的过程中一直大力宣传和弘扬中国传统文化，增强学生的民族自豪感，培养学生爱国主义的情感。</h3> <h3> 5月21日下午，省委宣传部文改办主任王培舒、副主任刘恒、公共文化服务处副处长于柏军，在县委宣传部部长赵春飞、副部长李和、教育局副局长王秀斌、校外教育指导中心主任白立强等领导的陪同下，莅临伊通镇满族中心小学校指导工作，对中华优秀传统文化的教育传承工作进行了实地调研。这也是对满族小学各项工作的一次检阅。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">满族游戏</font></b></h1> <h3> 满族小学的阿哥格格们，早就穿好服装、拿好道具，就想着在第一时间把他们熟知喜欢的满族游戏表演给领导们观看。他们正在表演的满族游戏狩猎和赛威呼，也是不久前学校申请的非遗传统项目。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">校园文化</font></b></h1> <h3> 校园文化是满族小学的一大特色，它以民族教育为依托，办公楼和教学楼处处彰显着民族的元素，丹青敷彩，翰墨留香。每个楼层都有一个民族特色浓郁的不同主题，包括民族团结教育、满族文化、满族传统体育活动等。</h3> <h3> 每个班级走廊南侧墙壁都张贴着学生设计的作品。一个楼层一个主题。一楼是“做合格小学生”；二楼东侧是“我为家乡代言”，西侧是民族文化；三楼东侧是书法展示作品，西侧是快乐足球；四楼是“我为祖国点赞”；五楼是毕业季“我为学校做贡献”。</h3> <h3> 教学楼一楼到五楼北侧走廊，粘贴的是千名学生的满文剪纸《弟子规》作品。南侧走廊上方悬挂着师生书写的《三字经》软笔书法作品，我们不仅要将满族剪纸传承下去，还要将传统文化发扬光大！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">社团活动</font></b></h1> <h3> 结合我校的办学特色和教学实际，我校开设的二课活动有满族剪纸、满文书法、软笔、硬笔、经典诵读、满语班等。</h3> <h3> 学校还组建了艺术社团，根据年级不同和学生动手操作能力，实行一班一品，班班有活动，班班有特色。 此次展示了比较有代表性的社团活动，包括衍纸、纸浆、纽扣画、彩砂画 、粘土场景画、吹画、刺绣、中国结编织等。</h3> <h3> 中国结兴趣活动小组准备了一个体验位置。赵春飞部长饶有兴致地坐下来，和孩子亲切交谈，并动手尝试编织中国结。孩子们还把自己编织的中国结送给领导们当做礼物，寓意吉祥美好！</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">书画展室</font></b></h1> <h3> 书画展室挂满了教师和学生的作品，有绘画、剪纸、编织、摄影、软硬笔书法作品等。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">特色书屋</font></b></h1> <h3> 各个楼层都有读书角，并打造了三个具有民族特色的书屋，处处浸润着书籍的芳香和流淌着民族的精华。真正做到“墙壁会说话、角落能育人”，使孩子们在自觉自愿、不知不觉中陶冶心性，接受教育。</h3> <h3> 二楼书屋配以满族剪纸文化，小小书屋透着浓郁的民族气息。</h3> <h3> 三楼书屋缀以各色中国结，寓意“情结书海，浩瀚无限”。</h3> <h3> 四楼书屋用满族刺绣加以点缀，漫漫书香，情趣盎然。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">汇报演出</font></b></h1> <h3> 为了迎接各位领导的到来，满族小学民族舞蹈队还特别准备了三个有民族特色的文艺节目，在五楼多媒体报告厅做了汇报表演。三个节目分别是满族舞蹈《清风响铃》和《山庄新意》以及校萤火虫乐队表演歌曲《相信自己》。</h3><h3> </h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">材料展示</font></b></h1> <h3> 办公楼的三楼小会议室，桌面上摆满了学校自行编制的满语校本教材、满族故事、满族游戏、剪纸、民族文化宣传手册、经典诵读教材、校报、民族传承手抄报和剪纸作品，还有学校开展中华传统文化主题教育活动的系列材料等。领导一边翻阅资料，一边与学校的领导们亲切交谈。</h3> <h3> 各位领导还坐下来，观看了本月16号满族小学开展的“书道有根 翰墨育人”师生软笔书法展示活动的视频，并对学校开展的各项工作给予了充分肯定。</h3> <h3> 满族小学开展的“过传统中国节 ，做现代中国人”的系列活动，引导学生过好每一个中国的传统节日，开展庆“春节”、“元宵节”、“清明节”、“端午节”、“中秋节”“重阳节”等传统节日探究实践活动。通过全校性活动和年级组活动相结合，以主题队会、社会实践、家校互动等通俗易懂、喜闻乐见的组织形式，让学生了解、认识、喜爱传统节日的文化，并深深融入日常生活中，这也就从某些“小事”中，树立了传承和发扬中华传统文化的责任和意识。当然这只是学校开展传统文化教育的一个方面，只要我们做教育的有心人，就能将中国传统文化发扬光大，这对国对民都可谓是千秋功德的大事。</h3> <h3> 伊通镇满族中心小学校将在党总支书记、校长卢占军的领导下，以民族教育为突破口，把满族文化一代一代传承下去，让民族艺术之花在满乡伊通大地永远绽放！同时还要进一步汲取中华优秀传统文化的晨曦雨露，欣赏传统文化的飘逸俊美，体验传统文化的博大精深，坚定文化自信，深植传统文化之根，让传统文化的种子生根发芽，茁壮成长，枝繁叶茂，浸润教育事业，陶冶一代又一代人的心灵。（图片/沈鸿升 齐权）</h3>