<h3>主编：王运霞 张娇红 王娜 弋婧 </h3> <h3> 学必求其心得，业必贵其专精。5月17日，县教研室在双塔小学开展小学英语“语篇•语境•语用”课堂教学研讨活动，活动以课例展示+微讲座为主，各乡镇教研室主任、全县英语教师共130余人参与了观摩研讨。</h3> <h3>与会教师首先观摩了临晋小学畅晓老师3BUnit10《Funnycartoons》一课，整节课以学习兴趣为切入点，以说、唱、演、画等多种形式诠释着对文本的解读，激活学生的思维，从而使学生积极主动的学习。贵戚坊小学陈洁执教的6BUnit10《The wind and the sun》一课，基于学生认知，以任务驱动方式促进学生感知语言、在体验中习得语言，通过速读、默读、交流、讨论等多种形式为学生语言输出做铺垫，基于语篇、理解语篇、解读语篇，顺势进入德育渗透——谨防校园欺凌，最后以集体宣誓的形式抵制校园欺凌使本节课情感得到再次升华。示范小学张晓霞老师执教的6BUnit11《Western festival》一课，以游戏开课，学习文本时层层递进的设计理念，引导学生提出问题并解决问题，同时创设真实情境，促使学生有表达愿望，从而真正提升语用表达能力。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 观课结束后，示范小学卫小川老师做了《阅读教学——让每个孩子受益》的专题讲座，她从理论到案例，让参会老师对“阅读教学”的方向和方法有了新的认识。 </h3><h3> 贵戚坊小学张娇红老师做了《如何提升学生的英语口语能力》专题讲座，她从设计游戏活动；搭建平台，多元展示；拓展阅读，提升素养三方面进行了具体的阐述，与会老师积极互动，朗读声成为会场一道靓丽的风景。</h3> <h3> 最后，教研室王运霞老师对三节观摩课进行了总结点评，她就如何构建高效的英语课堂提出了自己的见解: 课堂在体现“学生为本”的同时要关注语言思维的发展，她向与会教师建议：取人之长，补己之短，努力提升自身综合素养</h3> <h3> 本次教研活动，是对小学英语课堂教学的一次推进，也是一次方向的引领。与会老师表示，要以此次活动为契机，提升自我，关注课堂，让孩子们在充分的体验感受过程中增强语感，学会思考，学做“全人”，促进我县小学英语教学改革再创佳绩。</h3>