明目标，找问题，创佳绩----九年级(上)期中考试质量分析反馈会纪实

风去无痕

    教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校发展生命线，为更好地总结前半学期教育教学工作经验，进一步强化教学管理，不断提高教育教学质量，11月20日下午，我校召开了九年级(上)期中考试质量分析反馈会。会议由挂段领导张副书记主持，范校长、吴副校长及全体九年级教师参加了此次会议。

     首先，詹段长运用大数据将各科成绩与兄弟学校对比、班级各科成绩情况进行量化分析，反思和总结半学期来的班级管理、教育教学工作，面对优势和存在问题，制定了下步措施，确定年段期末目标，全力以赴为目标努力。

  紧接的是语文、数学、英语科任代表发言。他们认为班级能取得好成绩：1.得益于班主任班级有效管理，勤问好学的良好学风；2.备课组相互协作，集体智慧的成果；3.注重积累，每个学生都有一个积累本，一本错题本；4.勤抓基础，重在反馈;5.设置分层作业，及时批改和讲评。

　　优秀班主任代表曹老师从班集体建设、班级日常管理、家委会建设、特殊生教育、班级突发事件处理、同科任教师沟通等方面分享班级管理工作经验。

　　吴副校长对本次质量分析反馈会进行总结：感谢各位班主任和科任老师的辛苦付出，肯定整个九年级的团结敬业精神，提出要求:一是要“知己知彼”，找准问题，寻求对策;二是要有目标意识，努力实现学校目标任务;三是要有实干精神，要有知难而上的干劲，争取期末考试创造新的佳绩。

　　范校长总结发言。他高度赞扬了四位优秀教师代表，肯定了他们的做法，要求每位老师要向他们学习。针对这次期中质量检测存在的不足，校长强调提出:一是要精诚团结，科任、备课组、年段要形成合力;二是要精细管理，要在“细”上下功夫，具体安排到个人;三是要精准扶弱，切实做好特殊生特别是学困生的思想教育转化工作，多关注和爱护他们，提高他们的成绩。最后，范校长勉励大家要发扬苦干精神，精诚团结，争取期末再创佳绩。

  会议认为，参照三率一分评价数据，年级的教育教学质量不容盲目乐观：成绩考核评比下与县城同类学校比有些优势科目不再显优势；学生学科成绩不平衡，低分人数逐步增多；有些学生成绩不稳定；两级分化严重；学生考试心理素质需要加强等。由此折射出班风、学风、教风仍有改进空间。问题不能回避，敢于正视、深入剖析、精准施策则尚有可为。有思想、有决心、有行动才能实现困境中的崛起。

   会议提出，要比以往更加努力，更加用心，用心备课、用心授课、用心辅导，集中精力抓成绩；要比以往更加重视抓课堂纪律、抓班风建设、抓学生良好习惯的养成；要比以往更加重视培优补差工作，提升课堂效率。