播撒希望的种子，收获“国培”的食粮———巴彦县“国培计划（2018）”送教下乡集中示范小学综合实践专场

灰姑娘

         5月20日，应和着初夏的风，伴着贵如油的雨，巴彦教育人“国培”的脚步还在继续。一大早，小学综合实践学科教师就从县域内四面八方赶来，一起相聚在巴彦抗联张甲洲红军小学，参加巴彦县“国培计划（2018）”送教下乡集中示范小学综合实践专场活动。本次活动由巴彦县教师进修学校综合实践学科教研员王红老师主持。县教师进修学校薛继铖校长、姚智玉副校长、小教部刘光辉主任、部分学科教研员都来到了现场参与示范观课活动，教学相长，共同提高。

        首先给大家作课的为红军小学关鹏奇老师。他所出示的《玩陀螺》是一节设计制作和探究活动相结合的实践操作活动课。教师通过陀螺的游戏实例以及讲陀螺的历史源头来引发学生对陀螺的创意设计的欲望，通过制作陀螺培养学生动手操作的能力，通过改进转轴底部的形状、粗细和转盘高低、大小、轻重，引导学生勇于探究的精神，通过小组合作培养学生互帮互助、团结合力的意识。又通过设计灵活有梯度的活动，让全员参与其中，课堂气氛融洽，师生、生生交流互动，积极的合作互学，非常具有默契感，活动的展开突出了学生的体验、实践和探究设计操作等方式方法，学生对活动具有持续的兴趣，积极并主动地参与，把综合实践课的自主与实践，合作与探究的精神体现得恰到好处。

        接下来作课的老师是西集新光小学张娜老师。她所出示的《认识塑料》一课，是一节以考察探究活动形式为设计意图的综合实践活动课。本课来源于学生生活实际，教者通过视频、游戏、实验、小组探究等学生喜闻乐见的形式，引导学生能够真正的认识塑料，了解塑料，并结合实际情况使用。这节课“立足实验、着眼创新、注重过程、走进生活”四个原则，将现实生活作为教学源泉，引导学生通过自己观察、探究、交流等多种体现学生主体的学习方式，通过小组合作探究塑料的正确使用，从而建立环保意识。本节课有实验，有探究，有合作，有创新。充分体现出综合实践活动课考察探究的基本内涵，真正做到了育人功能的发挥。

       为了更好的起到引领示范作用，课后，两位老师又对今天自己的授课过程与全体参与教师进行了深入的交流和反思。

        最后，巴彦县教师进修学校综合实践学科教研员王红老师抛砖引玉，做了《学习纲要提高教师专业素养》的讲座。此次讲座结合前期深入各校对综合实践课的诊断，梳理出时下综合实践学科授课中面临的问题、学科教师在具体课程实施中如何让《中小学综合活动课程指导纲要》落地，进行“策略引领”。旨在规范和指导，让教师明确综合实践活动课课程教材的整体性和系统性不够强，课程资源的开发和利用还不足，尤其一些教师对课程性质缺乏准确的理解，在实施过程中随意性较大，种种问题直接影响着综合实践活动课程育人功能的发挥。 结束语

         快乐而又紧张的学习之旅结束了，此次活动让综合实践学科教师收获甚多，相信他们一定能把所学在实际工作中学以致用，提升教学效率。在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的征程中，通过综合实践活动课程的科学实施，真正的促进学生创新精神、实践能力和综合素质的全面发展，充分发挥中小学综合实践活动课程在立德树人中的重要作用。

撰 稿：郭威峰

图 片：刘光辉 李景萍 张英

责 编：王  红

审 阅：薛继铖 姚智玉