<h3>在幼儿园开设围棋班</h3><h3>很多家长担心</h3><h3>一个半小时？</h3><h3>孩子们能坐的住吗？</h3> <h3>试学了两节课</h3><h3>今天正式开班时候</h3><h3>已经教到了门吃</h3><h3>刚开始</h3><h3>孩子们有些懵圈</h3><h3>题目的理解跟不上</h3><h3>答案自然也就无从谈起</h3> <h3>带着孩子们</h3><h3>一点点梳理问题</h3><h3>分断的状态</h3><h3>气少的缺陷</h3><h3>主要目标</h3><h3>逃跑方向</h3><h3>把这些问题</h3><h3>一点点剖析清楚</h3><h3>孩子们有了正确的方向指导</h3><h3>答案也就呼之欲出</h3> <h3>最小的小家伙</h3><h3>一开始不会自己摆题</h3><h3>这也不是问题</h3><h3>孩子位置感不清晰</h3><h3>可以通过观察比对培养</h3><h3>这也是围棋启蒙的重要意义</h3><h3>半节课下来</h3><h3>能自己摆题了</h3><h3>对孩子自信心培养</h3><h3>也是有好处的</h3> <h3>注意力不集中</h3><h3>反复“归零”</h3><h3>不断提醒</h3><h3>把孩子的注意力</h3><h3>一点点拉回来</h3><h3>没有一蹴而就的成功</h3><h3>时间会见证你的进步</h3> <h3>正课上了七十分钟</h3><h3>孩子们总体表现完美</h3><h3>留下二十分钟</h3><h3>让孩子们感受下实战</h3><h3><br></h3> <h3>提子看不见</h3><h3>没关系！</h3><h3>被打吃不逃跑</h3><h3>没关系！</h3><h3>相互打吃意识不到</h3><h3>没关系</h3><h3>孩子们相互磨砺</h3><h3>磕磕碰碰走向远方</h3><h3>最后再总结下</h3><h3>下一次可能就会好一点</h3> <h3>一节训练课</h3><h3>就这样轻松愉快的结束了</h3><h3>旁听的家长们</h3><h3>也终于放下了担心</h3><h3>让我们陪着孩子一起成长吧</h3><h3>长成你我都想象不到的模样</h3> <h3>天阶棋校</h3><h3>我是围棋俞老师</h3><h3>欢迎宝爸宝妈</h3><h3>感受我的围棋教室</h3><h3>这里有不一样的授课方式</h3><h3>也说不定</h3><h3>正是您期待的效果</h3>