我读书我快乐

天使的翅膀

日有所诵点燃孩子读书热情

　　自从去年11月初，亲近母语，心汇心和励志阳光三家公益机构，对我乡全体语文教师进行阅读送教培训活动，这次培训如一缕春风吹进老师的心田，让老师们怦然心动，纷纷谋划阅读活动如何实施开展。在学校的安排下，我校积极开展日有所诵晨读，从时间到人员安排再到具体实施，都制定了切实可行的计划。从最简单的事做起，每天坚持同样的节奏诵读。水滴石穿，绳锯木断，孩子在每天的诵读中一点点进步，一天天成长。

日有所诵点燃读书热情，搭建孩子成长阶梯。学生每天浸染书香，给孩子一个书香童年，让最美的童年与日有所诵为伴，让孩子享受阅读带来的快乐，与书为伴，与书为友。在每天坚持诵读中养成了读书的好习惯，慢慢喜欢上阅读。

　　每天清晨，枝头鸟儿叫喳喳，校园书声琅琅，美好的一天在孩子们诵读中开始了。每天早上从8:10一8:25孩子们都沉浸在日有所诵中，日不间断，每天诵读，用心感悟，语言文字的魅力。孩子在诵读中，如春园之草，不见其长，日有所增。

　　让每一个孩子能享受阅读的乐趣，让书香浸润心灵，让阅读滋养孩子们的心田。学校安排每周四下午第三节进行日有所诵通讲，各位语文老师认真研读日有所诵，精心准备，做到适当讲解，熟读成诵，循序渐进，缓坡而上。

二年级妥校长正在认真地上日有所诵通讲课。

　　我校青年教师兰耀辉老师正在为孩子们诵读讲解日有所诵。

　　瞧，三年级张老师正在给学生通讲20分之后，进行绘本阅读。孩子们对绘本十分感兴趣，每次讲绘本都津津有味地听，还不过瘾。课后三个孩子一堆正在兴致勃勃地读呢！

　　在长期坚持诵读下，悄然之间，阅读种子已经在校园里生根发芽，一股清新的阅读之风已弥漫在校园之中，我们欣喜地发现孩子开始自觉地读自己喜欢的书了。

　　不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海，就让这袅袅书香荡漾在孩子们情思心海，就让这朗朗诵读声飘荡在校园的角角落。

　　瞧，幼儿园可爱的小朋友正准备在听老师讲绘本故事。听完故事后，自己也翻看起图画书来。

　　我校每周二和周四中午及时开放图书室，让孩子自由借阅自己喜欢的书，或由图书管理员张老师推荐适合各班学生读的书。自从开展晨读日有所诵以来，孩子借书读书兴趣日渐浓厚。

　　我校妥校长十分重视教师培训学习。张红梅老师参加南京学习培训回来，为我校老师正在进行二次培训，老师们听完后受益很大。感谢亲近母语，励志阳光，心汇心公益机构，为我校教师提供了学习机会，让老师走出去，带进来一种教育理念，一种阅读思考，让我们重新审视我校阅读活动，反思自己的教育行为。

　　孩子们听说，日有所诵朗读要在学区“六一儿童节”进行汇报表演，都积极参与排练，还向老师推荐自己喜欢的优美古诗文。这就是孩子的变化，从不敢发表意见，到敢于在大家面前说自己看法。这一点一滴的进步，让我们体验到诵读带来的快乐。

三年级孩子诵读金子美铃《我和小鸟和铃铛》

五年级学生正在诵读曹操的《短歌行》

学区以读书为主题的作文竞赛，三年级学生马丽娜的《我喜欢上了读书》。

　　希望通过我们的努力，从小唤起孩子们阅读的兴趣，让每一个孩子都能养成良好的阅读习惯，使读书成为一种乐趣，一种行为，让好书陪伴我们成长，从阅读开始，学习永远在路上。