<h3>一、活动主题的来源</h3><h3>春天🌿是个春暖花开、🌱万物复苏的季节。春水初生，乳燕始飞，蜂儿采花酿蜜，鱼儿拥钩觅食，这些都是极具春天特征的景物，然而随着春天悄悄的到来，怎么能少了另外一种可爱的生物呢——那就是我们“可爱的蚕宝宝”！</h3><h3>👧👦:哗！春天来了大树为什么穿了绿色的衣服呢？</h3><h3>👧👦:我们的蚕宝宝吃什么呀？</h3><h3> “蚕宝宝怎么不吃东西了？”</h3><h3> “蚕宝宝变成了什么样子？”</h3><h3> “蚕子怎么来？”</h3><h3> ……</h3><h3>👩:表扬👍👍👍宝贝们大发现🤗🤗带着这些疑问？我们一起走进蚕宝宝的世界吧！</h3> <h3>《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到:幼儿对事物和现象的认识，都是在幼儿感知、体验、探究和发现的过程中获得的，是幼儿探究过程的必然结果。理解和领会这一目标的关键在于认识到其发现性和伴随性特点，即所列举的这些典型性表现所对应的几个方面的事物和现象是举例性的，是探究的载体，是探究的必然产物。</h3> <h3>二、课程小组讨论</h3><h3>1.我园的课程小组对活动进行审议🤗</h3> <h3>2.家园共育，充分利用家长的教育资源，由家长和老师一起研讨我们的课程项目活动！得到家长们大力的支持，家长们结合幼儿的生活经验给予建议，并提供桑叶🍃🍃🍃蚕宝宝等等🤗🤗</h3><h3>感谢以下家长参与到我们的研讨中🤗🤗</h3> <h3>（一）活动目标:</h3><h3>1.与蚕宝宝的接触，幼儿通过对蚕宝宝的观察、饲养和照料，发现与探究，培养幼儿对动物的关爱。</h3><h3>2.幼儿用自己的语言、动作与同伴或老师交流，表达自己的想法。</h3><h3>3.能用简单的线条和色彩画出蚕宝宝，初步培养幼儿对美的表现与创造能力。</h3> <h3>（二）活动内容</h3><h3>⚫️引<font color="#010101">导幼儿观察蚕虫的成长过程！</font></h3><h3>🔴爱护与喂养蚕虫，培养幼儿从小爱护昆虫！<br></h3><h3>🔵创造机会和条件，支持幼儿自发的艺术表现和创造！</h3><h3>⚪️引导幼儿用自己的语言、动作等描述它们所见所闻学会情感的交流！</h3><h3>🔘通过活动：“蚕宝宝长大了”，了解蚕——蛾的演变过程，让幼儿模仿蚕宝宝爬行动作，从而发展幼儿肢体的柔韧性、灵活性、协调性！</h3> <h3>（三）可用资源（本园、家长、社区）</h3><h3>幼儿园资源:</h3><h3>1.我园悦园种植桑树，让孩子可以应地取物。</h3><h3>2.我们本园谢老师家里养蚕，分享已有的养蚕生活经验。</h3><h3>家长资源:</h3><h3>1.家长的农庄种植，提供给孩子摘桑叶喂养蚕宝宝！</h3><h3>2.家长的纺织公司，引导孩子观摩并了解蚕丝作用！</h3><h3>社区资源:</h3><h3>利用市场，图书馆，博物馆让孩子对蚕宝宝了解！</h3> <h3>（四)预设的网络图</h3> <h3>👦👧:老师👉我们喜欢看着蚕宝宝长大，好可爱呀😘😘还有发现它们喜欢吃好多好多桑叶🍃🍃🍃</h3><h3>👦👧:它们的家🏡在哪里啊❓</h3><h3>👧👦:蚕宝宝天天都喜欢穿白色🚻衣服吗？它们是男孩子👦还是女孩子👧呀^O^</h3><h3><br></h3> <h3>实施网络图</h3><h3>老师和孩子们一起探讨，了解孩子的内心想法，根据孩子们已有的经验，发现老师初步设定的内容过多，最后我们还是尊重孩子的想法，重新修定主题网络图！</h3> <h3>三、活动实施</h3> <h3>（一）计划启动阶段</h3><h3>1.幼儿通过摸和观察发现蚕宝宝的成长过程！</h3><h3>2.关于蚕宝宝你知道些什么？</h3><h3>3.关于蚕宝宝你想知道什么，对什么最感兴趣？</h3> <h3>（二）深入研究阶段</h3> <h3>👧👶小朋友:老师、老师👉小小的、白白的这是什么啊?</h3><h3>👩💁老师:这是蚕宝宝🙂</h3><h3>👧👦:原来蚕宝宝颜色从黑色转为小米色，吃桑叶3～4天后第一次蜕皮，睡觉休眠时间8～12小时啊！怪不得食量吃不多☺☺</h3> <h3>👶👧：哇！3天不见，蚕宝宝又变样了！皮肤变得好白呀！</h3><h3>👩:它长大了，吃了3天的桑叶🍃🍃又睡觉了，休眠了8小时，睡眠可好了🙂</h3><h3>👶👧：是啊！我们摸摸它软绵绵的，发现🤓这么多的小蚕在里面爬来爬去，它们的眼睛在哪儿呢？我们一起来找找吧！</h3> <h3>👧👦你们快看，这里有好多黑黑的，一点一点东西是什么呀？</h3><h3><br></h3><h3>👦👧是的，我也不知道这是什么，让我们去问问老师吧！</h3> <h3>👦👧：老师你快来看看，这是什么？</h3><h3><br></h3><h3>👩：哦！这是蚕宝宝拉的便便💩！因为它们每天要吃很多的桑叶🍃，所以要消化出来！蚕宝宝坚持吃素👉桑叶所以它每天正常排便便💩💩我们也要向蚕宝宝学习，多吃蔬菜，身体更健康哦😊😊</h3><h3><br></h3><h3>👦👧：原来是这样呀！</h3> <h3>👧👦:蚕宝宝身体变颜色了，这是浅褐色哦，我们发现它们吃桑叶开始吃好多好多……<br></h3><h3>👦👧：这一片桑叶🍃快被蚕宝宝吃光了，我来帮它们换一片更大的桑叶🍃吧！</h3><h3><br></h3><h3>👦👧：那我们轻轻的把它抖下去，不要把它摔疼了！</h3><h3>👧👦:咦～我们发现蚕宝宝有小脚Y呀☺一起数数几条1.2.3……</h3> <h3>👦👧：老师，蚕宝宝为什么要吃那么多桑叶🍃呀？不会撑着肚子吗？</h3><h3>👩：它们在长身体的时候，要补充营养哦！</h3><h3>👦👧：蚕宝宝都不爱吃桑叶🍃了，还老是抬起头来看看，它是生病了吗？</h3><h3><br></h3><h3>👦👧：它的身体比其他蚕宝宝们透明呀？</h3><h3><br></h3><h3>👦👧：这条蚕宝宝要吐丝了！</h3> <h3><br></h3><h3>👧👦:快来看，这里有好多个白色的东西。</h3><h3>👧👦:诶，为什么它们里面是空的呢？🤔</h3><h3>👩:我们的蚕宝宝经过睡眠，食叶量7天以后蚕体开始缩短，变亮，熟蚕不再进食，就开始吐丝结茧了！</h3> <h3>👧👦:蚕宝宝哪里去了呀？</h3><h3>👩:因为蚕宝宝变成飞蛾🤗🤗</h3> <h3>👧👦我们的蚕宝宝可爱吗😘😚</h3> <h3>👦👧:哗！好多蚕宝宝呀，我✋🏼来数数☝🏼1✌2.3..……</h3> <h3>四、活动评价：通过我爱蚕宝宝，萌发幼儿爱护昆虫的美好情感。幼儿的心理具有“泛灵性”，对昆虫等小生命的关注和爱好是他们普遍且持久探索的主题。在活动后，我们坚持饲养、观察蚕宝宝，通过饲养蚕宝宝、关心蚕宝宝，培养幼儿的爱心及责任感，萌发幼儿爱护昆虫，亲近大自然的美好情感。</h3> <h3>活动延伸：一起期待我们的蚕丝用品👏👏让我们的生活变得美美的🤗🤗</h3><h3><br></h3><h3>^O^🙂蚕丝还可以制作成被子，妈妈告诉我:这是👇蚕丝被，冬天盖可暖和了👏👏</h3> <h3>还有蚕丝枕头哦～促进睡眠和保护我们健康有很大的作用呢( ˘ω˘ )☞♡☜( ˘ω˘ )</h3> <h3>哇～蚕宝宝好厉害啊👍，吐出来的丝💭还可以做成丝巾，把妈妈👸打扮的漂票亮亮的🤗</h3> <h3>还能做出漂亮的裙子，薄薄凉凉的，蚕宝宝真神奇🤗🤗</h3> <h3>原来妈妈敷的面膜，有蚕宝宝的成份哦，让妈妈皮肤滑滑嫩嫩的(●'◡'●)ﾉ❤(´ε｀ ʃƪ)♡</h3> <h3>👧👦:蚕宝宝变成飞蛾后会干什么呢？什么时候生小蚕宝宝出来的呢❓❓</h3><h3>👦👧:听说🤔蚕宝宝的便便💩💩可以做茶叶😋真的吗？</h3><h3>👩:让我们继续在生活中不断的寻找与发现吧👧👦</h3> <h3>“儿童学习的最根本途径是活动”。活动是孩子的天性，也是孩子探索大千世界的基本手段，通过幼儿了解了蚕宝宝的生长过程后，幼儿操作性的活动，使幼儿动手动脑，在操作中自主构建知识，通过游戏化加深对蚕宝宝生长发育的印象。让我们的孩子从中得到了新的体验，接下来我们继续开展我爱蚕宝宝更多相关的知识，请大家敬请期待吧！</h3><h3> </h3>