<h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 老子曰：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土。”学校课堂亦如是，为了提升课堂教学，需要不断地探索、思考、创新，一点点累积教学经验，在原有课堂的基础上不断改进、完善，最终达到最佳教学效果。
为了进一步夯实驾驭课堂的基础，优化教学效果，给教师提供探讨的平台，经开第一学校开展了主题式教研活动。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 李助理以“集体备课备什么？”为主题，给予老师们集体备课的思路和内容，在“速读速记”的落实、学生自主作业、班级特殊性等方面进行指导，提出了“减负增效”之下，备课组集体备课的要求。同时，助理对于低段语文如何合理调动孩子主动学习的积极性给出了很多小妙招，为大家带来了新思路，新思考。<br></h3> <h3> 低段教研组围绕“交流分享提升”展开教研。</h3> <h3> 姜静老师为大家带来了理论学习内容《语文课堂中的想象思维教学》，立足单元主题教学谈想象思维训练，引导学生分析归纳课文内容，并且指导学生学会想象的思维方式，训练学生的想象思维能力。</h3> <h3> 秦继霞老师为大家分享了主题阅读，也就是在1+X的大阅读背景下，沿着一个主题，由一文到群文，由群文到整本书阅读，以课型作为载体，实施课堂教学的变革与创新。<br></h3> <h3></h3><h3> 吕妮老师就四种课型对大家进行了讲解，她倡议大家要用语文要素提升语文素养，提出课程体系化，以线索形成课程体系，这就对我们的教研提出了更高要求。她希望我们所有人在教研组的基础上，将大家的想法融合在一起，让前后课程环环相扣。<br></h3><h3></h3> <h3> 中段语文老师们集思广益，在教研中大显身手！</h3> <h3> 三年级语文备课长孙雅丽老师进行了《主题阅读思学研 最是读书能致远》的学习分享，她说：“课堂是一个主题背景下的深度对话。”交流了自己外出听课的心得体会，给予老师们主题阅读教学的思考和启发。<br></h3> <h3> 中段语文教研长张乔妮老师分享了管建刚老师《我的作文教学革命》的培训心得，将管建刚老师在作文教学中好的做法与各位老师分享，给所有老师以作文教学的启示，如一盏明灯照亮了我们的作文教学探寻之路。<br></h3> <h3></h3><h3> 教研进行中！大家各抒己见，思维在交流中碰撞，真知灼见在交流中产生。</h3><h3></h3> <h3> 教而不研则浅，教学是一门不断探索的艺术。立足有效教研，打造高效课堂，一直是我们追求的目标。通过教研活动，我们相互比较、相互学习、取长补短、智慧共享、共同提高。我们会继续沿着高效教研这条路走下去，走得更好，更稳！</h3>