“腹有诗书气自华，最是书香能致远”——“交流学习共提升”读书沙龙活动

章贡区第二保育院

        阳光明媚的五月，伴着欢乐的旋律拉开初夏的序幕，清新、灵动的暖风款款而来，展示着初夏的妙曼与美丽。在这恬静如诗的季节里，赣州市章贡区30多名业务负责人在5月20号齐聚章贡区第二保育院，参加以“腹有诗书气自华，最是书香能致远”为主题的“交流学习共提升”读书沙龙活动。

        读书，是美丽心颜的妙方，教育更是一个灵魂唤醒另一个灵魂的修行。 书不是胭脂，却会使人心颜常驻，书不是棍棒，却会使人铿锵有力，书不是羽毛，却能使人飞翔。在520这样一个特别的关于爱的日子，让我们品一杯香茗，诵一段经典，在最是致远的书香里，做一个让自己都心仪的女子，来一次唤醒心灵的旅程。

        本次活动共分为六个环节: 《墨香琴韵，怡情致》、《书香四溢，明心智》、《悦读阅美，阅智慧》、《慧言妙语，点灵犀》、 《我声飞扬,诵经典》《书韵留香，香满园》。

        墨香琴韵怡情致，青荷静开待君来！伴随着老师弹奏的清雅，悠扬的古筝乐曲，一位位院长和业务负责人在签到墙上签下自己的姓名，走进布置得古朴、清幽的活动室。

        进入活动室后一入眼帘的便是那古色古香的舞台，清雅的桌旗，半空中悬挂着的精巧的国学经典书籍吊饰，细品香茗，仿佛时光流转，我们浸润在国学的殿堂之中。

        一位位穿着清新飘逸汉服的老师正在翩翩起舞，而书法老师现场写下了本次活动的主题“腹有诗书气自华，最是书香能致远”并邀请邹老师一同展示在主题墙上。

        来宾院长们在书香氛围中入座,在章贡区第二保育院钟兰副院长悠扬悦耳的主持声中拉开了活动的序章。

        有一种花，她,蘸着一点清水,写出生命的瑰丽。她,穿透重重淤泥，凸显生命的高贵。对！她就是花中的君子一一荷花，也是我们章贡区第二保育院的院花！首先知性优雅的彭院长带来一段韵味十足的《爱莲说》。

        轻柔优雅的朗诵，带我们进入夏日荷塘！让我们在赞叹荷花高贵品格的同时，也感受到自己肩上沉甸甸的责任——希望老师们像荷花一样出淤泥而不染，虽然外面的世界很精彩，但是我们保持一颗初心，静心教育；像荷叶一样，为孩子们挡风遮雨；像藕一样扎根幼教；像莲心一样甘苦自知，当一名有荷韵的幼儿教师。

         瞧！这还有精美的荷花书签——这是我们何玲主任亲手绘制的字画书签，给每位业务负责人送上一份！

        下面的时间是所有的老师品书香，阅真谛的时间，《悦读阅美 ，阅智慧》！首先就来个幸运大抽奖，特别邀请了四位抽奖嘉宾——邹老师，曾书记，林书记，以及彭院长，抽出了今天的十名幸运分享者！

        接下来将由幸运的业务负责人，为大家分享各自带来的书籍，交流读书心得，畅谈读书感言。

        第一位分享者来自章贡区第八保育院黄明霞主席，她今天带来的是《少有人走的路》。

        自律影响人的一生，我们身边经常有管不住自己的孩子，甚至有些成人在没人监督的环境下也会管不住自己。自律是从小养成的，比如日本，他们在朴素的教育环境里不仅从小培养孩子独立生活能力、家长还通过制定目标，延迟奖励、以身作则等方式培养孩子的自律能力。《少有人走的路》中作者提到“想让别人真正爱你，只有让自己成为值得爱的人，做一个自律的人”，让我们从生活中的点滴做起，严格要求自己，成为一个受尊重的人。

        章贡区第四保育院叶立桥主任分享的书籍是《爱和自由》。

        俗话说：无规矩不成方圆，反之有规矩自由成方圆！爱和自由书中所表达的是思想，是精神。让孩子在合理自由的环境下成长，尊重孩子，学会独立思考行动，掌握这种精神，为孩子制定一个规则，在规则内让孩子自由成长。

　　章贡区第九保育院曾爱民副院长分享的是《学前教育》书刊。

        图书区是幼儿园区域活动中的重要组成部分，而绘本图书往往又是图书区的主角，通过学习和阅读教师发现绘本的确是很好的阅读材料，然而，老师们都发现图书区总是冷门区域。《学前教育》为您指点迷经。书中一文《图书区阅读活动如何开展更有效》中详细地刊登了一线老师的工作经验分享。

　　章贡区沙河第二保育院钟艳院长分享的书籍是《幼儿问题行为的识别与应对》。

        本书聚焦于幼儿在成长过程中最容易出现的四大类问题行为——社会性发展方面、情绪情感方面、学习方面和生活习惯方面，如攻击、吮吸手指、怕上幼儿园、尿裤尿床等，共计30种。作者通过定义和行为表现的描述来帮助老师识别孩子是否存在某种问题行为，通过众多案例全面地探析了问题行为产生的原因，指出老师们常见的错误态度和应对措施，并给出了非常具体且专业的教育和应对建议。

　　章贡区爱丁堡幼儿园韩林园长分享的书籍是《跟美国幼儿园老师学早教》。

      《跟美国幼儿园老师学早教》一书，让我们看到了中美幼儿园教育的不同和差异，中美文化的不同和差异，看到了美国幼儿园教师比较注重培养孩子以下方面：

        一、要想让孩子获得分享的乐趣，首先要让孩子有权利对分享这个事说“不”。孩子是独立个体的人，我们成人要尊重孩子的意愿。

        二、在性教育方面，宜早不宜迟。从小让孩子拥有自己的隐私和界限。让孩子正确认识“这是我的身体，我有我的界限，我要保护好它。”

        三、从小让孩子学习对自己负责。从两岁起，可以做力所能及的事情，可以为他人服务，让自己成为社会的一部分，让孩子学习自己管理自己。

　　章贡区钴钨幼儿园吴江波副院长分享的书籍是《我用阅读教育孩子》。

        好的阅读能带给家长们给不了孩子的人生智慧。好的阅读对于孩子的人生观和世界观的形成、品行和情操的培养、情商的提升、道德的完善、习惯的养成等都将起到不可估量的作用。

　　章贡区水西保育院焦婷婷主任分享的书籍是《好妈妈胜过好老师》。

        书中提到对孩子心理成长的呵护，孩子经历的每件事，遇到的每个困难，尹老师都会帮助孩子化解，比如，美术老师对孩子画画的评价，让孩子体验到了很大的失败，是妈妈帮助孩子从新找到想象的翅膀，如果不是一个对心理学有着很深造诣的妈妈，我想是不会体会到的。这也更加的鞭策自己要多读一些幼儿心理方面的书籍，遇到了问题就会有更多的办法来解决，不仅要努力做一个睿智的家长，也要做一个睿智的老师。

　　章贡区第六保育院钟娟芳主任为大家分享的书籍是《爱和自由》。

        爱,是什么?无数次试图回答这个问题,每个心灵对爱的认识都是不同的, 所以答案也都是不同的,无法用语言说清。

        父母对于孩子的爱那更是世界上最无私最伟大的爱,这种爱更需要的是一种正确的表达方式, 让埋藏在孩子内心深处的种子长成一棵参天大树 自由,又是什么?人人都在追求自由,可是对“自由”的定义和“爱”一样, 是没有确切答案的,在这本书中的自由可以说是一种尊重，尊重生命 原本的样子,不给孩子太多的规则和束缚,不把自己的意愿强加给孩子。

　　章贡区水南镇蓝兰幼儿园吴莎莉副园长为大家带来的书籍是《幸福的种子》。

        所谓幸福，当读到一本书，发现书中所述，既是自己心中所想，那份惊喜感动就是这书中带来的感觉。人生想知道的答案都在书中，想追寻的幸福，也在书中，亲子阅读便是用大人的嘴、声音传递给孩子。书中所记载的答案就是带给孩子别人无法替代的快乐，我们应该学会有针对性的选择适合的好书念给孩子们听，不带任何功利目的，仅是因为爱而读，轻轻地将这颗种子种入孩子的内心，静待开出幸福的花儿。

　　最后章贡区第七保育院吴英宏主任为大家分享的书籍是《读懂孩子》。

       书中说到：“教师要站在孩子的角度上充满爱心的去思考问题。作为一名幼儿教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子？他们当中的每一个孩子都同样需要得到尊重，得到关爱！面对任何一个孩子的忽略都有可能对孩子造成不可弥补的，甚至是终身的损伤！”

        领略到章贡区各位业务负责人的睿智风采，感受到了大家读书的饱满热情，也让在座的各位听者受益匪浅。

        俗话说：“风采百花酿甜蜜，人读群书明真理”伴一曲古曲，品的是茶，读的是书，悟的是对教育的思考！

        在座的业务负责人品书香,阅真谛,分享各自带来的书籍,交流读书心得,畅谈读书感言。在分享之后章贡区教研室的邹红芳老师，及特邀嘉宾曾书记，林书记都进行了精彩点评，并告诉大家要让阅读成为一种深刻而愉悦的体验,那些读过的书最终也会沉淀在自己的一个眼神 动作,一个微笑中 。

         诵读经典,做中华文化的继承者；诵读经典,成民族精神的受益人！在沙龙活动的第五环节《 我声飞扬 ，诵经典》中，在座的各位业务负责人跟随章贡区第二保育院的郑老师一起边吟唱，边做手势舞《声律启蒙》，共同感受国学的智慧与内涵。

        经典的力量能震撼人心，启迪思想，开阔文化视野“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”读书让求知的人们从中获知。

        瞧，各位业务负责人亲笔写下读书的心得体会及寄语，拿着书签，徜徉其中。

        多读书，广集益，精彩又有意义的读书沙龙活动的开展，不仅促进了教师良好读书习惯的养成，也提升了教师教学能力和文化底蕴教育事业的发展起到了积极的作用，活动的最后，各位院长、老师们都留下了幸福的笑容。

        读书是一种智慧、读书是一场体验、读书是一种享受、读书是一次修行，阅读亦能育德育行，也可以导人生，腹有诗书气自华，最是书香能致远！

文稿:   钟兰 龚慧

摄影:   何玲 钟文华

编辑:   廖淑芸

审核：彭利红 钟兰