【宜居曲江】聚焦思维能力 培养习作兴趣 ——课堂变革中的习作教学研讨

西安市曲江第一小学

<h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 为了培养学生的语文素养,提升习作能力,一场以“聚焦思维能力,培养习作兴趣”为主题的习作研讨活动在曲江一小顺利开展。<br></h3> 群策群力 开展研讨 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 三、四年级组语文老师们,你一言我一语,金点子不断涌现。</h3> 情景导入 激发兴趣 <h3>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 研讨课上,一段《疯狂动物城》视频里的经典对话,激发了孩子们的兴趣,刘老师充分发挥学生的主体地位,激发他们的创新思维,使学生们初步学会了巧妙运用提示语写好人物对话,为今后的习作打下基础。</h3> 奇思妙想 创新思维 <h3>  胡老师执教的《在我成长的道路上》通过“语言、心理、神态、动作”等描写方法,使学生笔下描写的事件更加生动具体。在轻松活泼的课堂氛围中,孩子们在快乐地学习,思维也不断碰撞出喜人的火花。</h3> 及时总结 不断提高 <h3>  在课后的研讨会上,老师们进行了深入的交流。大家对“以学为中心”的习作课堂有了更进一步的了解,学生的习作兴趣浓了,能力提升了。教学之路永无止境,只有不断追求与坚持,习作课堂上的教与学才能更加相得益彰,学生的语文综合素养才能得到全面提升。</h3>