<h3> 为进一步深化课堂教学改革，充分发挥外出学习的有效资源，完善“高效课堂”教学模式，提高本校教师的专业素养和教学能力，蒲塘镇中心小学于第十三周开展了语数教师外出学习移植课展示研讨活动。<br></h3> <h3> 这是由本校陈科添老师执教的《普罗米修斯》，陈老师的课堂导入别出心裁，她介绍自己名字与本课课题进行有机衔接，让学生意识到中文名字与外文名字的不同读法，一开始就为课文的朗读奠定了良好的基础。课堂中陈老师循循善诱，引导学生一步一步发挥主观能动性，感知课文内容以及感受课文情感，轻松而又愉快的课堂气氛令孩子们如沐春风。尤为突出的是，陈老师的课注重以读为本，通过读熏陶学生们的情感，让他们更加学有所感，学有所得。</h3> <h3>陈老师在授课中，学生大胆回答问题～</h3> <h3>陈老师巡视孩子们对课文内容批注上自己的感受～</h3> <h3>组长组织组员讨论问题，一起解决问题……</h3> <h3>各组认真交流讨论并做好记录～</h3> <h3>陈老师从旁指导～</h3> <h3>课后陈老师对这一课做了深刻反思，语文组的老师们仔细聆听思考～</h3> <h3> 这是由林幼娟老师执教的《图形的旋转》，林老师这一课展现出来的不仅有他人的精华，而且体现出自己的个性思考。她针对本校学生与外地学生的不同之处，因材施教，将所教内容深入浅出，收到了良好的教学效果。</h3> <h3>林老师的课堂上，学生争当小老师～</h3> <h3>林老师指导学生中～</h3> <h3>课堂上学生积极发言～</h3> <h3>课后林老师对本课进行反思，数学组的教师们认真聆听～</h3> <h3> “我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。”著名教育家如是说。此次移植课展示研讨活动为教师的成长搭建了互相交流，一起学习，共同研究的好平台，对我校的教育教学工作有着重要的意义！<br></h3>