<h3>根据本周课程需要，我们提前请小朋友们自己去寻找蜗牛，并将蜗牛带来幼儿园里。</h3> <h3>看！早晨一早小朋友就把自己找到的蜗牛带来了班级，本以为小朋友们会害怕蜗牛，没想到还挺喜欢，而且充满了好奇！</h3> <h3>让我们跟着老师一起来认识认识这位新朋友吧！</h3><h3>师:小朋友们你们知道蜗牛长什么样子吗？</h3><h3>幼:它有两个触角</h3><h3>幼:它身上长了大大的圆圆的硬壳</h3><h3>幼:它有短尾巴</h3><h3>……</h3> <h3>观察一:</h3><h3>让我们一起来看看蜗牛到底长什么样子呢？请小朋友们仔细的看哦！</h3> <h3>我们发现了蜗牛的整个躯体包括眼、口、足、壳、触角等部分，身背着壳像小房子，而且壳是一圈圈的旋形的贝壳，其形，颜色大小不一，它们的贝壳有宝塔形、陀螺形、圆锥形、球形、烟斗形等等，最奇怪的是蜗牛的眼睛就是长在触角的顶端。它的触角如果用手去碰它它会快速的缩到里面，如果你碰它的头，它会完全躲到自己的壳里！<br></h3> <h3>观察二:</h3><h3>蜗牛有什么本领呢？</h3> <h3>它是软体动物，身体会分泌的液体，身体到了哪里就会牢牢的吸住，就像一个吸盘一样厉害！会爬得很高很高！</h3> <h3>咦！有了新发现，发现蜗牛和蜗牛吵架了，他们在打架，你们猜谁赢了？</h3> <h3>观察三:</h3><h3>让我们一起来看看放大镜里的蜗牛是什么样子的？有什么新发现？</h3> <h3>我们发现了蜗牛爱吃菜叶，而且蜗牛行动缓慢，是靠身体蠕动来爬行的。</h3> <h3>我们一起来画一画蜗牛，给蜗牛穿上漂亮的衣服吧！</h3> <h3>快来看看我们画的蜗牛好看嘛！真是太棒了！</h3> <h3>本次认识蜗牛的活动，我们从孩子的兴趣点出发，让孩子在认识蜗牛的活动中，通过未知——观察——发现——了解，让孩子们加深对科学的兴趣和探索的欲望！</h3><h3>活动未完待续……</h3>