有趣的国际象棋—实验幼儿园鉴湖园区大一班国际象棋主题方案

实验幼儿园 陆丹

国际象棋

孩子

棋子

学习

对弈

战术

活动

雪花

棋艺

主题

一、资源分析：

       国际象棋与其他体育项目一样是智力的体操，着重锻炼身体的某一部分。它可以称为思维体育，着重锻炼大脑，发展想象力和创造力，锻炼思维的条理化，增强记忆能力、判断能力和独立思考能力等，还有助于竞争意识、意志品质和注意力的培养。 经过几年的学习，孩子们已经基本掌握国际象棋的规则和走法，在大班最后这学期，旨在让孩子加强对各种有趣的战术的训练，并能灵活运用到对弈中。对弈时沉着果断，在胜利面前不自满，有接受新挑战的愿望，力求让每个孩子都能以自己个性化的方式积极地参与棋活动，并提高棋活动中的专注力、坚持性和创造性，乐于分享成功的经验。

二、主题名称：有趣的国际象棋

三、主题目标：

1. 遵循幼儿身心发展的规律，培养孩子的规则意识和意志品质。培养良好的棋品和探索的学习习惯、学会合作和竞争，在活动中愿意与同伴合作。 

2. 了解国际象棋基本对弈方法，初步理解双方棋局之间的关系，主动建构对自己有利的棋局。对弈时沉着果断，在胜利面前不自满，有接受新挑战的愿望，力求让每个孩子都能以自己个性化的方式积极地参与棋活动。

 3.学习“攻双”、“牵制、“闪击”等基本战术。增强竞争意识、提高竞争、抗挫等能力。提高棋活动中的专注力、坚持性和创造性，乐于分享成功的经验。

 4. 进一步了解国际象棋，发展教育功能，促进家园以及社区之间棋艺、棋文化交流，打造实验幼儿园棋类特色品牌及声誉。

四、主题课程网络图：

五、子课程核心目标与领域指向：

　　我们把主题墙分为三大块内容：我知道的国际象棋战术；国际象棋王国；我认识的国际象棋大师。

　　你知道这是国际象棋的哪些战术吗？

　　孩子们手中的笔设计了国际象棋王国，让我们一起去看看吧。

　　你们认识这些国际象棋大师吗？让我们一起来学习他们。

      通过学习马能和其它棋子配合下将“王”闷杀。 还知道在特殊情景下，马“闷杀”王完全是可能的。

       孩子们初步学习了一个棋子走开，让后面的棋子来将军的方法。 还尝试用闪将战术攻击，形成开放式将军。

六、区域活动

       在海星建筑馆中孩子们利用雪花片搭建了国际象棋棋子。

       在螃蟹创意馆里，我们还会把国际象棋棋子画一画，组合起来就是可爱的棋子宝宝图画了。

       在海马研究院中，孩子们在学习了“用尺子量一量”这一活动，延伸到用皮尺量一量做国际象棋披风。

      通过学习李铠轩、陆嘉烨、李青蔓的学棋经历，让孩子们学习他们坚持不懈，不放弃的精神。

       为了提高孩子掌握各种战术，在班级中我们也进行了小大师车轮战，通过擂台赛激发了孩子竞争意识，学精棋艺。

      在和大师车轮战中，我们小棋手认真思考，勇于挑战。

      “棋”乐融融的亲子擂台赛，我们班参加的3个家庭，分别获得了2个一等奖，1个二等奖的好成绩/赞/赞/赞

七、年段活动

　　5月是实验幼儿园的国际象棋月，而雪花片又是一种低结构拼插玩具，它色彩鲜艳、玩法多变，一直深受孩子们的喜欢。鉴湖园区大班年段让雪花片和国际象棋之间很好的结合在一起，让小豆豆们通过自己的创新智慧，建造出了一座用雪花片搭建的“国际象棋乐园”。

       国际象棋是“没有结论的思想，没有答案的数学，没有作品的艺术，没有石头的建筑”。这座奇妙的、创造性的、发人深省的、迷人的智力“宫殿”正是有着巨大的吸引力，才使越来越多的人们走近她，并接受了她的教育。作为教师，如果在国际象棋活动中能以兴趣为纽带，以兴趣为载体，从各个角度积极开发挖掘他们的潜能，使幼儿的潜能得到充分的发挥，幼儿的棋艺、能力必将有很大提高。“棋”妙天地，“棋”乐无穷，让我们期待越来越多的孩子能走进这个魅力无穷的方格世界，共同做起“人类智慧的体操”！