<h3> 迎着春天早晨的阳光，3月29日上午，平顶山市小学数学教育李要玲老师的带领工作室成员孙晓辉、孙伊亮来到新华区龙门口小学进行联合教学交流活动。 </h3></br><h3> <h3> 首先，是李要玲名师工作室成员，新程街小学孙晓辉执教二年级的《两位数加两位数的口算》。孙老师以一位数加一位数和两位数加一位数的加法口算引入本节课新知。课堂上，孙老师把发言权交给学生，逐步引导学生用准确的语言表述不同的算法。教学环节层层递进，学生发言积极踊跃，教学效果良好。</h3></br><h3> <h3> 第二节是由龙门口小学胡治刚老师执教的五年级《公因数和最大公因数》，胡老师让学生通过动手画，分别找出20dm和15dm绳子的所有因数，再综合分析两个数因数的特点，总结出两个或几个数公有的因数叫做他们的公因数，其中最大的是最大公因数。学生在课堂上充分动手画，动脑思考，锻炼了学生的思维能力。</h3></br><h3> <h3> 课后，李要玲老师对两节课分别进行了点评，李老师指出今后教师们备课时在考虑课标、教材、学生等因素的前提下，要结合我区“双优课堂”细则标准优化课堂内容和课堂结构，使我们的数学课堂变得“简约而不简单”。随后李老师对老师们所提出的在备课和上课中遇到的困扰，耐心的进行了专业分析和指导。</h3></br><h3> <h3> 春天是播种的季节，也是希望的季节，相信通过这样的联合教学交流活动，会使更多教师具有展示交流的机会，从而拉小城乡教育的差距，让更多教师和孩子们从中受益。</h3></br><h3> 图文/ 孙伊亮</h3></br>