<h3>天高云淡，树木葱茏，迎着初夏的风，安吉小学英语组的学员们来到了美丽的杭州，元气满满开启核心素养下小学英语90学时培训的第五天！</h3> <h3>午餐过后，学员们分十一个小组来到报告厅，欢迎浙江外国语学院的刘懿教授，给我们带来了核心素养下小学英语拓展阅读思维能力培养课例研究的精彩的讲座。</h3> <h3>刘教授娓娓道来，亲切如邻家姐姐，用大量的课堂实例解读了如何用思维导图梳理知识内容，培养学生思维品质。</h3> <h3>风格各异，功能强大的各类思维导图，让听课老师们脑洞大开，受益匪浅！</h3> <h3>从阅读到悦读，刘教授鼓励老师们运用多种方式设计阅读课的教学策略，多种角度思考文本，学会运用文字、图片和空间知识，深刻理解文本的深层含义。一个教师是否有创造性思维决定了他能走多远！</h3> <h3>学员们奋笔疾书，聆听宝贵的经验，记下精彩的理念！相信在仔细研读刘教授的讲座之后，老师们会将理论知识运用于日常的教学实践中去，多读书，一切创新来源于理论支撑，更加完善自己的教育教学水平，引领着孩子们走进阅读，在悦读中提升。</h3> 美美的早晨，我们来到了漂亮精致的杭州市采荷三小，感谢三小的老师，给我们带来了两堂精彩的对话课，四年级My clothes和五年级的Rules in school。<br><h3><br></h3> <h3>Penny老师的课活泼灵动，集听说读写于课堂，依托讨论衣物归属话题，注重单复数形式的操练，突破单复数形式混合使用的难点，并在真实情境中熟练讨论衣物的归属性。</h3> <h3>Nikki老师优雅大气，流利地道的语音语调让听课老师们眼前一亮，围绕着学校的各个场所，关注教材的细节处理，让学生感知理解，能说会读。培养孩子在不同的场合里的规则意识，在创编对话中熟练运用重点句型，在拓展活动中训练孩子的思维品质。</h3> <h3>在结业典礼上，陈飞老师作为学员代表总结了我们两个月以来的培训中的所学，所思，所感，所悟。陶主任对我们小英人的学习态度和目标达成给予了高度的肯定，并给予我们期望，远方不是我们想要去的地方，而是我们要创造的地方。浙师大的符老师对此次培训的线上项目作了相关的指导，并希望所有学员顺利结业，并收获满满！在5·20这个充满❤️的日子里，我们90学时的培训圆满结业！</h3>