5.23中国文艺志愿者服务日启动仪式

一泓清泉

诵读

孩子

志愿者

文艺

老师

朗诵

协会

指导

永年

艺术

“从人民中来，到人民中去”是文艺工作的指南。5月23日是“中国文艺志愿者服务日”，为迎接第六个“中国文艺志愿者服务日”，营造浓郁的读书氛围，打造书香校园，建设书香中国，让孩子们爱上阅读爱上诗词经典，为中华文明发声。邯郸朗诵演讲艺术协会永年分会于5月19号上午9点，在临洺关实验小学举办文艺志愿服务日启动仪式。

启动仪式由协会志愿者李宁老师主持。

邯郸朗诵演讲艺术协会永年分会
开展“中国文艺志愿者服务日”启动仪式活动流程
1、李宁主持
2、唯祎带领宣读志愿者誓词
3、杜哲婷宣读倡议书
4、徐建军介绍诵读协会情况
5、刘继勇校长致辞
6、师生互动环节，志愿者现场指导学生诵读讲解诵读知识。

朗诵协会会长唯祎老师带领大家一起宣读志愿者誓词。

文艺志愿者誓词

我宣誓——
我们是光荣的文艺志愿者。我们忠诚党的文艺事业。不忘初心、牢记使命，永远燃烧信念之火！ 我们高举新时代先进文化旗帜，为繁荣群众文化辛勤工作。走入基层，走向社会，走进人民群众；我们用美丽语言赞颂美好时代，我们用艺术的缤纷装扮满园春色！我们是光荣的文艺志愿者，我们用铿锵的誓言拥抱庄严承诺！
宣誓人：
邯郸朗诵演讲艺术协会永年分会

协会秘书长杜哲婷老师选读文艺志愿者服务日倡议书。
文艺志愿者服务日倡议书
沐浴着五月明媚的阳光，我们迎来了第六个“5.23中国文艺志愿者服务日”。在这个彰显着时代风采、洋溢着文化气息、抒发着浪漫情怀的日子，我们臂挽全区艺术志愿者发出如下倡议：
1、高举中国共产党文艺指导方针旗帜，不忘初心、牢记使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想统领新时代文艺工作，做忠诚于党的文艺工作者。
2、坚持“文艺为人民”根本宗旨不动摇，坚持以人民为中心的文艺发展方向不动摇，在开展文艺志愿的各项服务中，走进基层，走向社会，走进人民群众，要把社会主义先进文化送给广大人民群众，让艺术的高尚美陶冶人生的真善美。
3、积极响应市、区文联号召，从现在做起，从我做起，每一名文艺志愿服务者都要担起一份服务的责任，都要用自己的特长去为群众服务，为文艺爱好者服务，要甘愿做一颗艺术的种子，在群众文化的沃土中生根、发芽、开花、结果。
4、积极开展社会公益活动，为我区精神文明建设增色添彩，继续做精、做优“诵读进校园、戏曲到社区、歌舞送一线、培训到基层”的群众文化活动，要进一步搞活“周末艺术沙龙”“群众大舞台”“诵读培训讲座”等，与人民群众零距离的文化活动。
从人民中来，到人民中去。每一个文艺志愿者都要有一颗奉献的精神，扎扎实实做好基层工作，让5.23成为心中的永恒，让五月的鲜花攀援十月的花香，为新中国70华诞，献上文艺志愿者最崇高的礼赞。
邯郸市朗诵演讲艺术协会永年分会全体文艺志愿者

协会副会长徐建军老师介绍诵读协会。
邯郸朗诵演讲艺术协会永年分会，原名邯郸互联网诵读协会，始建于2018年4月23日世界读书日。
本协会秉承“诵读诗词经典，弘扬文字友情”的宗旨，本着热爱经典、传递正能量、让更多的人爱上诵读、爱上传统文化的理念，在一年的时间，线上线下成功地举办了多次诵读活动和庆祝活动。2018年9月10日举办了“教师颂”----庆祝教师节空中直播；2018年9月30日举办了“读好书 颂祖国 圆梦想”迎国庆邯郸诵读会微信网络空中直播；2018年12月29日举办了“2019邯郸诵读互联网协会元旦微信网络晚会”等线上诵读庆祝活动。2018年秋线上进行了“赞美农家金秋”的配图作诗；多次在线上进行了诵读培训讲座；线下进行了诵读沙龙会、冬桃采摘等一系列活动；并在每周一转播了“全民悦读52位名师52首诗”的大型讲座活动；每周五邀请专业老师进行“诵读语音训练空中微课堂”诵读知识讲座，为诵友们营造了浓厚的学习氛围，激发了诵友的诵读兴趣和热情，提高了大家的诵读水平，提升了文学修养。同时，发现了一批优秀的诵读者，影响到各行各业的诵读爱好者加入到诵读的行列，得到了社会各界好评。
2019年3月，受邯郸市文联、邯郸市朗诵演讲艺术协会主席李国忠之邀请，成立邯郸市朗诵演讲艺术协会永年分会。2019年4月21日，我们分会的唯祎老师等四名老师还参加“庆祝中华人民共和国建国70周年系列活动之《劳动者之歌》主题诵读展演”活动。2019年5月13日，承办由中华文化促进会朗诵专业委员会主办的“2019全民悦读大会，暨2019青少年朗诵课文大赛”邯郸评选区永年区海选工作。
协会一路走来，离不开社会各界人士的支持和鼓励，我们协会的每个成员都将努力让自己登上更大的诵读舞台，都会用朗诵的力量去促使更多的人发声，让诵读的声音传得更远。

临洺关实验小学刘继勇校长做了精彩的总结，刘校长肯定了学校诵读活动中取得的成绩，强调了诵读经典对孩子们的重要，刘校长提出建立诵读基地，营造读书氛围，建设书香校园，让实验小学的孩子们爱上诵读，让校园书声琅琅，让声音把孩子们带到更大的舞台。

李老师和高老师为大家做示范，他们声情并茂的诵读立刻把大家吸引住了，所有人都陶醉在他们的好声音之中。

互动环节，志愿者和老师、孩子们一起进行诵读，并针对出现的问题进行指导，孩子们的积极性很高，现场学习气氛热烈。

星火传递星火，热爱激发热爱，爱心接力爱心。实验小学的老师们也积极参与进来，和孩子们互动交流，指导孩子们进行诵读。老师和孩子们的诵读激情燃烧，诵读过程就是一种乐趣一种享受。

唯祎老师给孩子们讲解诵读技巧，孩子们听的非常认真。

刘校长给孩子们做朗诵示范，指导孩子诵读。

杜老师指导孩子们在诵读过程中要有情感和画面感。

高老师正在认真地给孩子们讲诵读方法和好处，指导孩子诵读。

徐老师一边示范一边指导孩子们如何把握诵读的语气节奏。

杜老师对孩子们的进步给予鼓励，孩子们特别高兴。

李老师的身边围的水泄不通，孩子们被他美妙的声音所吸引。

韩老师鼓励孩子们大胆发声，亲切地指导孩子们诵读。

孩子们最敬爱的班主任王老师正在指导孩子们如何诵读。

分享是快乐的，看着孩子们的进步，高老师由衷地高兴。

李老师解答孩子们提出的问题，指导孩子们诵读要领及气息运用。

韩老师与孩子们愉快地交流，并针对孩子在朗读时出现的问题进行指导。

学校老师引领孩子们诵读，指导诵读方法，瞧，孩子们听的多认真。

李老师认真地回答同学们的问题，短短的一节课时间，同学们就成了他的小粉丝。

亲其师信其道。孩子们迅速找到自己喜欢的老师分组进行诵读，瞧，他们读的多认真啊。

非常勇敢的孩子，第一个走上讲台为大家展示，大家用掌声表示对小朋友的肯定和鼓励。

学以致用，小女孩根据老师刚才的指导，读的非常有感情。

这个孩子真是个小小朗诵者，他仿佛置身于诗所表现的内容里。

这个小女孩在互动环节表现的非常好，她诵读时掌声不断。

两个小朋友的合诵还真有点李老师和高老师的味道。

两个小女孩向她们的队友发起挑战，其中一个很面熟吧，对，就是上边那个优秀的小女孩。

杜老师和同学们一起分享学习收获。

唯祎老师再一次强调诵读的好处，并向孩子们提出了要求，希望下一次再见孩子们诵读的会更好。

朗诵协会的志愿者们和实验小学师生合影。

5.23中国文艺志愿者服务日启动仪式圆满结束。