给青年教师的八句忠告

星空

　　偶尔读到中国教育报上的一篇文章，写给青年教师的，感觉挺好，就整理过来了。

青年教师有“三年开花五年结果”之说，第一层意思就是说走上工作岗位的前几年非常重要，哪怕你想大器晚成。我给青年教师的建议是，既然你现在没有改行的决定和能力，既然反正都是工作都必须干，就一定要有点梦想有点激情并为之努力，哪怕是为以后职称为了进城（很现实的）等，如马云所说梦想设巧实现了呢！我记得自己在工作之初就是这样想滴。

教师是一个学校最大得财富，而青年教师更是财富中的财富，是学校未来发展的希望所在，如果一个管理者连这点常识没有，并且不懂得搭建平台促进青年教师发展，那他就是一个不大合格的管理者。

下面就是原文。

　礼貌，是你开启好运的第一把钥匙

做老师，当然不只是教学生知书达礼，你也要懂得与世界相敬如宾。礼貌，是你开启好运的第一把钥匙，我曾见过许多不懂礼貌的年轻人，与机遇失之交臂。因为，你不理世界，世界也不会理你。我年轻的时候，也趾高气扬像一只骄傲的孔雀，以为自己才貌双全最最金贵，多年以后回头看，才发现——你的少年轻狂，除非自己省悟，永远无人点醒。

　　好学的人，境遇都不会太差

年轻多好，无父母卧床，无子女绕膝，可以心无旁骛地读书写字。记得收藏家马未都先生说，在他对知识最渴求的青年时代，在废弃的屋子里翻腾出一本医学书，也看得津津有味。我想，有如此好学的小马，才有如此杰出的老马啊！年轻就要坦承稚嫩，向年长的人取经，向优秀的人求教。但凡好学的人，境遇都不会太差，信不信由你！

　既不误人子弟，也要成就自己

教师最体面的事儿，不是评级争优拿奖，而是传道授业解惑。厨子不能把菜炖熟是误人三餐，老师不能把书教好则是误人一生。做一个教书匠，你还要有匠人精神，誓将平凡的讲台炼成精彩的舞台。如果只是上课批卷改作业，周而复始地过完无趣的一生，那是误自己。

　守时重诺知托付

青年教师的心里往往住着一个冲动的小天使，想讲一堂万众瞩目的公开课，想做一次校园活动的主持人，都挺好！只是你得想好了，对于自己应允的事，必须守时重诺知托付，可不兴“刚一提起又想放下”。一个轻易承诺又临阵脱逃的人，配不上更大的舞台！你若要问我，为师多年有没有掉过链子？我可以笃定地告诉你——从！来！没！有！

　　　　趁着年轻，多吃点儿苦

别骄傲，不管你师出哪个名校，本领都不是纸上得来的。没错，你资历尚浅本事不大，但是趁着年轻时代，你至少可以比别人多吃点儿苦吧，苦尽才能甘来啊！从前，我有个刚刚大学毕业的同事，在学校做实验室助理，因为喜欢捣鼓电脑，常常热心帮老师们做课件，大家也乐于给他一些点拨。后来，谁也不曾想，他能走上讲台，还能赛课拿奖。其中因果缘由，你懂的！

名利不必强求，该来会来

在这个功利的世界，名利没有什么不好，做老师，你讲座出书当名师，一生苦短还忌讳璀璨？只是，苛求就很累！功名利禄往往不是求来的，是你种善因得善果。真正有本事的人，名利该来会来，比如，采菊东篱下的陶渊明不爱名利，但他也名满天下了不是？王尔德说：人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。我想说——你先要是什么，才会拥有什么。

别用你的才华破坏规矩

青年教师谁没有绝活？但千万别以为自己就是阆苑仙葩，你身边有才华的人多了去了，你绝不是唯一的那一朵。会要准时开，课要好好备，教案乖乖写。规矩，不因你的才华而例外，这是我们尊重别人和尊重自己的重要方式。当你的才华还配不上你的桀骜时，恃才傲物，会让你失去许多许多……

　　　　做一个有趣味的人

世界圆滑腻人，因此，更要永远保持你的质感，做一个有趣味的人。初为人师，如果你每天下班，不是逛逛买买就是聊聊侃侃，久而久之，定会被平凡生活腌制成一条咸鱼。有个人大老教授跟我聊，说他很敬佩的一个学生，山区支教半生清贫，却痴迷养兰，每日在芝兰之室读书写字，孤独又很圆融。是啊，一颗有趣味的种子，即使落在贫瘠的地方，也会长成独一无二的风景。

　　第一要务就是让自己幸福

我很喜欢哲学家费尔巴哈的话——人活着的第一要务就是要使自己幸福。是啊，没有幸福老师哪来的幸福学生？但日本作家池田大作又说了——幸福不是别人赐予的，而是一点一滴在生命中筑造起来的。所以，既然一生都要在讲台上站，你就要站得优雅教得幸福。少年的我最爱弹钢琴打架子鼓，却事与愿违做了一枚语文老师，怎么办？慢慢爱上教书慢慢幸福起来呗！