情牵两宁缘 共筑教育梦——南京援疆教师示范课暨课例研训活动

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2019年5月16日上午，全市地理教师及市地理教研员王君改老师齐聚十九中，共同参与由伊宁市教研中心主办，第十九中学承办的“情牵两宁缘 共筑教育梦”南京援疆教师示范课暨讲座研讨交流活动。

精彩课堂   创新求实

　　本次活动首先是由来自南京市十八中学的优秀援疆教师刘宗富老师授课。有着十年工作经验的刘老师，注重分析学生学情和本地的地理学科教学现状，他充分发挥南京市教学资源丰富的优势，在引课环节用“中美贸易战”这一时事热点引入，快速吸引了学生的注意力，同时也培养了学生的爱国主义情感与国际视野。教学过程中他利用认真筛选的辅助教学视频，让学生轻松、直观地理解了美国农业机械化程度高这一教学难点。教学中他始终用先进的教育理念为指导，认真贯彻地理核心素养，培养学生的地理思维，在解决本课重点“美国农业带”的分布时，他发挥四人合作小组的作用，培养学生将地理要素联系起来综合分析问题的思维，达到了良好的效果。

精彩讲座   收获满满

　　援疆教师向莉老师为了讲座更有针对性，事先自制调查问卷以了解伊宁市地理教师的现状。

　　讲座中，向老师紧紧围绕问卷调查中老师们反馈的共性问题，是否地理专业毕业；在教学中最需要的知识；初中地理教师专业发展的途径；在备课时的主要依据等，展开了经验交流。向老师利用自身成长经历，为现场教师解答了地理教师专业成长过程中需要具备的素养，教学研究对日常教学产生的重要意义。

评课交流   资源共享

　 伊宁市教研员王君改老师高度评价了刘老师的课。她说：“本课理念新颖，素材切题，激趣环节运用到位，环环相扣，以学生为本，层层推进，全面示范。”

深情寄语：本次活动的主要策划者，特级教师贺清芳老师评价说：“大家带着期待的心情品味了一堂别开生面的教学大餐。通过时事链接让本节课的爱国主义情感和多元文化的渗透深入人心。”针对突破重难点这一环节她说道，重难点突破途径原来可以很多，老师们一定要善于打破常规思维，采用多媒体素材，利用直观感受达到教学目的。

活动结束后，地理教研员王君改老师对本次活动作了总结，她语重心长的说“边疆的教育教学理念与内地水平还存在一定的差距，而本次研讨交流活动虽然短暂，但是内容丰富，给老师们太多的收获，太多的思考，也为我们提供了拉近与内地教育差距的平台。感谢两位南京援疆老师的精心准备与付出！”

　　“他山之石可以攻玉。”南京援疆教师们告别家乡，离开亲人，他们正用实际行动，用大爱践行无私援疆的诺言。为西北边陲小城伊宁的教育带来新的教育理念、教学资源，与我们一起为边疆的教育事业贡献自己的力量。他们的援疆历程将是一首鼓舞所有老师前行的歌，一首诠释人民教师教书育人、甘于奉献、责任担当的歌。

最后，相信大家一定会以此次活动为契机，不断加强与援疆教师的交流,积极构建有效课堂,在教中研、在研中教，让我们不忘初心、砥砺前行，不断提高教学质量。