同课放光彩,异构促成长——记于都县小学英语名师一团B组送教盘古山中心小学教学研讨活动

叶麒

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp;春尽,夏生,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">五月的天,清朗明亮,</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在这初夏清晨,小学英语名师一团B组一行四人在明德小学肖永辉校长的带领下,满心愉悦地来到花园般美丽的盘古山中心小学开展送教下乡的活动。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 本次研讨课题是四年级Unit 4At the farm Part B Let's learn,由我校叶麒老师与盘古山人和小学刘珍老师同题执教。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; Miss Liu年轻活泼,<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">教学目标明确,重难点突出,课程构思巧妙,各环节过渡自然,衔接紧密,讲解细致到位。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 通过Let's act内容的输出,既体现了学生整节课的掌握情况,又展现了小组合作的精神。</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> Miss Liu有一双会说话的眼睛,美丽迷人,时刻关注着学生们的喜好,鼓励孩子们克服困难,勇敢表达。</span></h3> <h3>  Miss Liu板书简明易懂,单词和图片结合,且呈现单复数形式,突破本课重难点。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;口语流利易明了,</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;活泼生动氛围好。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 精心设计环节妙,</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 游刃有余促高效。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; 没错,你现在来到的是明德小学Miss Ye的课堂。她精心设计的课堂环节,环环相扣,高效紧凑。孩子们知道什么动物,能演一演吗?动物们住在哪里呢?由此激发兴趣,激活旧知,引入课题。</h3> <h3>  <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">学生学习热情高涨,师生配合默契,利用简笔画图纸、形象的声音和希沃生成的单词卡片让学生学习英语单词更加容易,好记,趣味性极强。</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; Chant的方式带动每一个孩子,和老师一起表演小动物,再用自己的语言编一个律动,孩子们动起来,乐起来,学起来。</h3> <h3>  区分不了单复数?没关系,我们把小动物们送回它们的家,操作简单实效,也让我们领略了希沃课件的强大。</h3> <h3>  语言最终要回到学生自身的运用,Miss Ye带着孩子们一起介绍自己的农场,将语言综合运用能力落到实处。</h3> <h3>  Miss Ye的板书精美明了,运用了思维导图,梳理本课知识点,突破难点,且将动物融入奖励机制。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 课后,在盘古山周主任主持下,两位执教老师对自己的上课内容进行了说课梳理,阐明了自己教学设计的意图和处理教材的方法,叶老师带来了词汇教学的讲座,并且和老师们互动交流,解疑释惑。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 此次送教下乡活动圆满成功。有教育专家的引领,相关领导的重视,这样一批扎实、优秀、上进、好学的教师,我们相信于都县小学英语的教育前景一定会越来越美好。</h3> <h3>编辑:戴伟红 叶麒</h3><h3>审核:唐小娟</h3>

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