<h3> 因为有需求才会去培训，所以一直以来我都觉得每次的培训都是给我们最好的福利，每个培训都是我们接触目标的一次初步尝试！ </h3> <h3> 本次在幼教办陈主任和汪老师的带领下前往上饶参加第三届幼儿园园长论坛，对于我这个“新手上路”的园长来说收获很多，通过其他各位和我一同前往参加论坛的老师园长们的美篇发现他们亦是和我一样，美篇里他们从各个方面谈出了自己的见解和收获，而今天我想从参观广丰区幼儿园后他们园所的文化来谈一谈。</h3><h3> 做了园长之后我去参观了几所优秀的园</h3><h3>所，可以说真的很优秀有很多值得我们幼儿园学习的地方，但是总感觉缺少了点什么，但是你问我少什么我一下子也说不上来。可是参观完广丰区幼儿园后我幡然醒悟，缺少的是一个幼儿园自己所独有的文化底蕴！ </h3> <h3> 一直以来我都觉得不管是幼儿园还是小学初中校园都应该要有“魂”，而这个“魂”就是文化底蕴，而且当这种文化设定出来时我们就要在园舍或者校舍内处处体现这种文化，让孩子们在潜移默化中受到这种文化的熏陶并践行，广丰区幼儿园就是这么去做的！他们以“童蒙养正，本立道生”为园训并大力倡导国学经典传承传统文化、精化传民间统游戏并在此基础上添加新的适合孩子的活动区域。进去广丰区幼儿园他们的园内文化到处可见，总有看不够的感觉。在幼儿园中进行传统文化教育并非新鲜事，但是像他们这样将传统文化渗透在园内各个角落并通过各种活动来辅助传统文化发扬的应该不多。由于学龄前儿童对文化的最初理解，总是从身边可接触的实物、可观察的行为开始的，我想广丰区幼儿园正是领悟到了这一点才能做到如此优秀。<br></h3><h3> 对于幼儿来说，优秀的文化应该是可亲的、吸引人的，而不是枯燥的、必须通过意志才能忍受的。因此通过环境、游戏等在幼儿园来倡导传统文化尤为重要，广丰区幼儿园在这点上最重要的体现应该就是他们的传统民间游戏啦！</h3> <h3> 在经济发展、社会进步的今天，传统民间游戏早被孩子们遗忘在角落里，随之被孩子们手中各种各样、价钱昂贵的电动玩具、新潮玩具所代之。虽然这些玩具也给幼儿带来了欢乐，但时间久了孩子们就失去了兴趣，不愿再玩，于是父母又得添置新玩具。这样一来，家里是数不尽的垃圾玩具，孩子也得不到锻炼而且又浪费了钱财。与其相比，民间游戏就不失为一种简便、易行、经济实惠的活动，它也是幼儿生长发育过程中至关重要的活动形式。不仅丰富了幼儿户外活动，而且使幼儿的身心得到更加健康的发展。</h3> <h3> 民间游戏有着比较浓厚的生活气息以及趣味性，其玩法相对于幼儿来说是简单易学的。 同时，在材料、场地、人数、环境方面的束缚也相对较弱。 </h3> <h3> 走进广丰区幼儿园玩传统民间游戏的孩子随处可见，从他们游戏的熟练程度看他们是经常开展了该项活动的，当然开展民间游戏并不是一味的为了传承传统文化，传统民间游戏可以增强幼儿体质，促进幼儿身体动作的协调发展 。现代的家长非常注重幼儿的体质问题，但是不少的幼儿园在针对幼儿的体质锻炼过程中，总是让幼儿不断重复走、跑、跳等基本动作，这不仅会使幼儿失去兴趣，也会影响幼儿参与活动的积极性，导致一些动作无法达标，其训练效果大打折扣。 而民间游戏不同，其本身就有着一定的趣味性，能有效带动起幼儿对于运动的兴趣。比如说在“跳房子”这个游戏中，其是有一定的竞赛性质与目标性的，幼儿会有强烈的参与意识。同时这个游戏有时需要幼儿去进行单脚跳跃，这就能很好的锻炼幼儿身体的协调性。幼儿在玩乐的过程中，也增强了自身的体质。当然又比如以下这些图片中的这些传统民间游戏，这些都能锻炼孩子的体质！</h3> <h3> 传统民间游戏不仅可以锻炼孩子的体质还民间可以使幼儿心情愉悦，对幼儿的身心健康非常有利 。传统民间游戏的种类很多，它本身自带的趣味性是非常契合幼儿的认知的。就比如说剪纸、编织等游戏，能够有效的迎合幼儿好奇心这一点，在这些游戏中，他们自身的创造意识得到充分的发挥，并且通过一件作品从想象到诞生再到完成，能够让幼儿获得一定的成就感与满足感，从而使幼儿心情愉悦。 </h3><h3> </h3> <h3> 一个国家民族的灵魂精神是其文化，幼儿感受中国传统文化可以激发幼儿对中国传统文化的兴趣，萌发民族自豪感！其实在2018年9月我来到葛溪中心幼儿园时我也是根据园里的实际情况在打造以田园为特色的基础上发扬传统文化，大力开展传统民间游戏，可是因为种种原因除了在中大班开展了国学课并且组织了几次传统游戏之后其余都作罢了，这次培训后，我反思自己在工作中的不足，我将进一步更新观念，强化管理，我要在继续发展田园特色的基础上将传统文化在我园渗透，将传统民间游戏在我园大力开展，自强不息，追求完美，不求最大但求最佳，让每一位家长放心，让每一位儿童都快乐幸福的在我园成长，让中心幼儿园在不久能成为这个有“魂”的幼儿园！<br></h3>