<h3><font color="#010101"> 在这花若云霞,气候怡然的五月,中四班橙子组的家长们早早的相聚在一家环境优雅的咖啡厅,周围散发出这种天气独有的月季幽香和青草气息。原来他们是来参加中四班橙子组家庭教育线下读书交流活动的。自小班以来,我们中四班的家长就在陈老师的指导下,在家委会成员的带领下坚持阅读《不输在家庭教育上》这本书。我们以小组为单位,这次就是橙子组开展的关于书中“非要有兴趣才可以报兴趣班吗”一文的线下交流活动。</font></h3><h3><font color="#010101"><br></font></h3> <h3> 本次活动由包熙仝妈妈主持,在活动开始之前,她进行了详细的筹备与规划。</h3> 交流剪影 <h3> 活动在5月18日的19:00准时开始了。首先家长们把这篇文章再次朗读了一遍,通过反复的阅读,从文章中得到的体会越来越深。</h3> <h3> 有的家长坦言, 他之所以没有让孩子去报各种兴趣班,是因为孩子总是对什么都没有足够的兴趣,每次都半途而废。他自己也一直认为感兴趣最重要,如果没有兴趣而强迫孩子去学习,不仅孩子会觉得很痛苦,家长也会很心累。</h3> <h3> 可是读了这篇文章之后,她恍然大悟,原来她一直忽略了一个很重要的问题:这个年龄段的孩子还没有具备足够的理性,归根结底,他们评判自己对某一事物有没有兴趣很大程度上取决于他们在学习这项新事物时有没有遇到困难。</h3> <h3> 其他家长也都纷纷发表了自己的切身体会。有的认为在兴趣班的选择上掌握好“度”非常重要。既不能强迫孩子去上兴趣班,同时也不能忽视懒惰、逃避的天性,任由孩子去决定。</h3> <h3> 有的认为给孩子报兴趣班,还是应该让他发挥主动性,家长们要做的就是发现他跟其他孩子细微的不同之处,从而发掘特长,创造机会。</h3> <h3> 橙子组这次线下交流活动还有另外一个特点就是加上了小朋友们的参与。家长们在积极讨论的同时,小朋友们互相交流了自己平时关于兴趣班的“爱与恨”,在说笑玩乐之间增进了友谊。</h3> <h3> 整个会场的氛围欢快而热烈,每个家长都结合自身情况,谈了谈读完这篇文章之后,自己将如何把它运用到帮孩子选择兴趣班中去。最后他们总结了以下几点:</h3><h3><br></h3> <h3><b>1.关于兴趣班,父母的合理期待很重要</b></h3><h3> 你是想给孩子报围棋班开发智力,报钢琴课陶冶情操,报舞蹈班提升气质,还是想让孩子走专业的路线?而后者,是需要天赋的。如果孩子有这个天赋,难免会在课业越来越难的时候出现挫败,那么家长的坚持就变的极其重要。如果孩子本就没这方面天赋,只是兴趣班,那就不要把成绩看的太重要,别给孩子太大压力,让孩子当个真正的“兴趣”来培养,也许孩子会更加主动,更容易坚持。与此同时,我见过非常多有天赋的孩子,因为父母的过度施压,反而造成了孩子的反抗情绪,每个比赛都不乏天赋异禀的孩子,父母需要保持自己平常心——孩子就是孩子,他需要玩耍需要放松。如果因为孩子有天赋就去逼迫孩子,造成逆反心理,反而是害了孩子。</h3> <h3><b>2.这是孩子的兴趣班,不是你的</b></h3><h3><font color="#010101"> 兴趣班,说到底,应该是孩子的兴趣,不是家长的。很多家长给孩子选兴趣班的标准,是因为别人家的孩子都钢琴考级了,别人家的孩子都能欣赏梵高了,而忽略了自己的孩子最感兴趣的是什么。家长需要做的是,放弃攀比的心态,把选择权交给孩子。放弃将自己的梦想移植到孩子身上的执念</font></h3> <h3><b>3.每个孩子的天生气质是不同的,培养自信和保护内驱力更重要。</b></h3><h3> 在面对挫折的时候,有的孩子遇挫愈勇,有的孩子则需要大人的帮助。最了解孩子的那个人应该是家长,你需要花时间观察和了解你的孩子,到底属于哪一种?如果孩子自主性很强,家长需要给予更多自由生长的空间,放手就是一种信任。如果孩子出现了畏难情绪,需要更多的鼓励,家长就要帮助孩子看到自己的点滴进步,给孩子适时的鼓励:这些点滴的鼓励会成为种在孩子心里的一颗颗种子,慢慢生根发芽,在面对困难和挫折的时刻,给孩子力量。请记住:每个孩子是不同的,千万不要拿别人家的孩子作为评判标准,一不小心就会站到了孩子的对立面。</h3> 往期回顾 <h3> 除了橙子组精彩的读书交流活动之外,我们中四班其实已经开展了好几期不同形式的交流。有的选在静谧的公园,有的选在有格调的餐厅……家长们在通过阅读《不输在家庭教育上》这本书中各种文章之后,一起进行交流沟通,思想上的碰撞使各位家长们渐渐摸索出了一套适用于自己孩子的教育方法。</h3> <h3>西瓜组线下交流内容:《学会合理的“争”与“让”》</h3> <h3>苹果组线下交流内容:《过度控制,对孩子的伤害很大》</h3> <h3>草莓组线下交流内容:《沟通中,要注意孩子的感受》</h3> 经验总结 <h3> 从小班开始,家长们对于自己孩子的教育问题上或多或少都有些困惑。在阅读了《不输在家庭教育这本书》之后,通过老师不断的指导和纠正,家长在教育的大海中寻得了一座宁静的小岛,不再内心惶惶,患得患失。</h3> <h3> 面对教育问题,很难有标准答案。面对教育困境,那些所谓深思熟虑的理性选择,何尝不是一种机缘。可是,尽力去了解自己的孩子,也尽力去了解自己,并且对孩子一直保持明确的期待,只希望不要浪费了孩子的天分,尽力了,才不会后悔!</h3>