<h3> 为了响应习近平总书记全面依法治国的号召,贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,推动学校《道德与法治》部编教材的使用和研究,提高道德与法治教师课堂教学水平,建立一支适应教育教学新形势的高素质的教师队伍。湛江市第十七小学于5月13日——16日举行了精彩纷呈的道德与法治教学展示观摩活动。<br></h3> <h3> 本次活动共有18位老师参加,大家分别以小学一二年级人教版、三年级广东版《道德与法治》为课例内容,认真备课、钻研教材并运用多种灵活的教学手段和教学方式,给十七小全体思政老师带来了一堂又一堂精妙绝伦、令人回味无穷的课例展示。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 本次活动分为说课和课堂展示两部分。老师们自选内容,落实“立德树人”根本要求,按照部编教材和思政课的特点设计教学过程,注意根据学情选择对应的教学方法,并把信息技术融合课堂教学,做到融会贯通,运用自如。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3 style="text-align: center; "><b>担任课例展示活动的评委老师们</b><br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 学生接受怎样的教育,就会成为怎样的人。道德与法治课能够提升学生的品德,促进多方发展,对小学生正确价值观的形成具有重要的指导作用。</h3><h3> 所以,应新编教材的需要,全面推进素质教育,落实核心素养,小学道德与法治教师必须更新观念,明确改革的内涵,积极投身于改革的浪潮中。在教学中应当采取灵活多样的教学方法,多采取活动体验教学法,使道德与法治课“活”起来,让学生在轻松愉快的氛围中学习,让学生在活动体验中习得美好品质。</h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 令人感动的是,在这三天半的紧张又激烈的道德与法治课例展示活动中,这18位参赛老师使出浑身解数,认真自信地展现自己独特的教学方法和机智的教学手段,认真落实教学目标,扎扎实实地在润物细无声中塑造了学生的品质、培养学生的思考力和行动力。<br></h3> <h3> 课堂上的一举手一投足都是美丽的风景。一个个甜甜的微笑、一声声轻轻的叮咛、一句句暖暖的鼓励、一次次巧妙的活动体验……教师灵活而有深意的课堂设计,学生认真思考的积极配合,使得课堂愈加迷人、真实有效。<br></h3> <h3> 冼春梅老师执教的《处处有规则》,运用多媒体技术,给学生呈现大量现实生活中有规则与无规则的图片,直观明晰,对比鲜明,在视觉上让学生迅速感受到有规则与无规则的带来的影响,体会有规则的巨大作用。教法巧妙,水到渠成!<br></h3> <h3> 黄琼仙老师执教的《干点家务活》,从学生身边小事着手,与孩子一起交流能干哪些家务活,思考怎么样把家务活做得更好?更令人兴奋的是,黄老师在课堂上手把手教会孩子们系鞋带、穿针线、叠衣服等,通过一系列小活动,有效地教会孩子一些基本的生活技能,并把希沃先进的投影技术融进课堂教学,直接投影孩子们在课堂上活动的倩影,课堂趣味十足!<br></h3> <h3> 陈海影老师执教的《我不拖拉》,寓教于乐,整堂课充满孩子们欢乐的笑声、动听的儿歌、优美的古诗、有趣的小故事……陈老师带领着孩子们一次又一次感悟我不拖拉,珍惜时间的重要性,在享受音乐、诗词、故事中学习珍惜时间、拒绝拖拉的美好品质。还让设计书写比赛小活动,让学生真正体会我不拖拉的好处,怎样做到不拖拉,学生根据自己在活动中的体会获取经验,教学效果非常显著。<br></h3> <h3> 邱娟娥老师执教《花儿草儿真美丽》,设计新颖,心思独特。邱老师善于引导,善于表扬,是一个非常有激情的老师,学生因此也受到感染,课堂气氛活跃。这课教材内容不多,但邱老师能把握教材思路,又能跳出教材框架,在教学设计上增加了许多内容,充实孩子们对花儿草儿的认识,增强了对它们的爱护意识。值得一提的是,课堂上绘本故事、音乐、绿植分享是这堂课突出的亮点,很符合道德与法治课的设计理念,营造了愉悦的学习氛围。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>你们认真努力的样子,是最美丽的风景!</b></h3> <h3 style="text-align: center; "><b>有效的小组合作,碰撞出智慧闪亮的火花。</b></h3> <h3> 道德和法治教学对小学生的健康成长具有重要的指导意义,不容小觑。而作为一名合格的教师更是责无旁贷。我们必须要摒弃传统的教学观念,从学生实际着手,在生活里挖掘学习内容和素材,让学生在实践中去感受教育,学习教育,强化法治观念,帮助他们形成一个正确的价值观和人生观,为他们的健康成长保驾护航,使他们成为一个对社会有用的人才。总之,只要道德与法治教师善于钻研,不断改进课堂教学模式,优化教学课堂,道德与法治课就能越来越受学生欢迎,就能越来越有生命的力量。<br></h3> <h3></h3><h3> 经过精彩激烈的角逐,学校2019年道德与法治教学展示观摩活动完满落幕!活动评出一等奖9名,二等奖9名。冯少玲校长和谢明主任分别给获奖的老师颁奖,给予了老师们极大的肯定与鼓励!
<br></h3><h3></h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><b>获得一等奖的老师们</b></h3> <p style="text-align: center; "><br></h3> <p style="text-align: center; "><b>获得二等奖的老师们</b></h3> <h3> 本次道德与法治教学展示观摩活动充分展示了学校道德与法治教师扎实的教学能力和高尚的育人素养。对参赛的老师们是竞技、是历练、是提升;对学生是体验、是熏陶、是成长;更为观赛的老师提供了一次宝贵的学习、反思和积累的机会。它有效地促使湛江市第十七小学道德与法治教育教学工作向更高台阶的迈进!<br></h3> <p style="text-align: right;"><b>图片摄影:罗力劭</b></h3><p style="text-align: right;"><b>文字编辑</b><b>:郑妙媚</b></h3>