聚焦课堂轻点拨-听课评课重指导———县教研室走进柱石学区小课堂

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        为了更好地加强教学常规管理，真正深入地了解课堂，了解教师教学行为，提高教师的课堂教学水平，促进教育教学质量的进一步提升。

        5月16日，县教研室教研员郭华林一行4人来到我校，深入课堂进行听评课调研和检查教学常规。

        此次调研活动涵盖语文、数学、英语三门学科，采取对教师实施交叉听课、交流探讨的方式进行。教研员们分工明确，听课内容覆盖各年级各班，共听课7节，结束后进行反馈。 课堂教学篇

        孩子们跟随着老师的节奏，沉浸在课堂和文本中。齐声朗读、个人展示、合作交流、动手实践，一堂堂风格迥异的课，带给我们不一样的课堂体验。

        课堂上，教师们以自身独特的教学风格和教学语言引领着孩子们在课堂上进行思维的碰撞，搭建合作的桥梁，体验活动的乐趣，感受成功的喜悦。

        教研员们仔细聆听，对课堂的每个环节做好记录，还不时起身观察学生的课堂学习成果，严谨认真的态度可见一斑。 评课交流篇

        听课结束后，教研室教研员郭华林、魏姝琪老师、黎晓芳老师、刘香梅老师分别对被听课教师进行了一对一讲评。教研员们对老师的授课方法及学生课上的活动与老师们进行了交流和探讨，并给出了中肯的指导，鼓励性的话语和朴实的点拨让老师们受益匪浅。 教学常规检查篇

        检查组领导对我校作课教师的常规课堂给予了评价和充分的肯定，同时对教师的教案、作业批改、听课记录、业务学习等常规工作进行了全面检查，大大推动了我校教师高效课堂教育教学水平的发展。

        本次教学常规检查，有效的促进了我校常规管理工作进一步落实，我们将及时改进不足，努力提高学校教学工作质量，力争教育教学工作有更大进步。 总结（解决意见、建议）篇

        最后，视导组对本次检查情况进行了反馈总结。反馈中，视导组对我校井然有序的工作给予了充分肯定，同时也对学校进一步提高教师业务水平、科学合理地收集与整理资料、规范教学教研管理等工作进行了现场指导。

         教研员郭华林及三位听课老师结合教材、课堂教学情况，有针对性地对任教老师提出了具有指导性的意见。

        听课情况：

        1.低年级学生应注意学生学习习惯和学习兴趣的培养。

        低段学生正处理学习习惯的养成期，作为教师，应在课堂教学过程中注重学生听、说、读、写、思等学习习惯的养成。教师在课堂上适时的引导、激励、评价，让学生养成良好的学习习惯，带领学生扣好自主学习的“第一粒扣子”。

        2.教师的教学基本素养有待进一步提升。

        教师要修炼好教学语言。教师要讲好普通话，更要有感情地讲好普通话。教师要根据学生的年段特点、年龄特点，恰当运用好儿童化语言，让学生的课听起来充满亲和力；教师要根据课文的特点、学生的表现，适时用好引导语、过渡语、评价语、小结语，让学生的课听起来逻辑清晰、深入浅出、兴趣盎然。

        教师要写好两笔字。教师日常教学，写的最多的字就是粉笔字和硬笔字。教师的两笔字是学生楷模。教师要用结构合理、笔画有力、笔顺正确、工整明晰两笔字去熏陶感染学生，为学生的终身学习与做人铺好坚实的底子。

        教师要善于读好用好课标、教参，要结合课标与教参，培养教师的作为学生学习引路人的学科感悟能力，进而深入研读挖掘教材，发现教材中的知识重难点、思维训练点、学习拓展点，进而在教学过程中要关注学生学习思维和学习方法的培养。

        常规工作情况：

        1. 行政巡课坚持每天查并及时反馈。

        2. 常规检查要有指向性，落实到具体名字。

        3. 学生作业格式要规范化，尤其是学生作业整洁度，培养学生及时订正的习惯。

        4. 作业批改要多样性，多使用激励性语言。

        5. 试卷讲评教案项目要填写齐全，教案撰写要有时效性。

        学校管理情况：

        1. 学校校长理念先进，管理细致，制度与人文管理并行，整个学校团队团结协作，朝气蓬勃。

        2. 学校管理扎实，在行政巡课、教学常检查、校本培训、校内外赛事组织、培优辅差等方面工作细致，资料详实。

        3. 新教育正在尝试进行如：新教育每月一事、武术课、蔬菜基地等。

        建议：

        1. 学校管理经验的总结建模。基于本校现有的管理经验、成果和实际困难，提高站位，在师训、学段教学方面建立基本模式，学校各种困难的“万变”于质量争优的“不变”。

        2. 学校制度管理还可以更加细致，更有针对性，更多的考虑到减教师负又增加管理效率。

        谆谆教诲如绵绵细雨滋润心田。我们认真地记录着领导们的话语，我们深知柱石学区小学这条帆船要驶得更快，更稳，更远，还要靠领导们的关怀和支持，更要靠柱石学区小学所有师生共同的努力。