以检查促规范，以规范促提升——福州市敖峰小学教导处检查教师教案及学生作业

玢

　　为全面了解监督老师们对教育教学工作的完成情况，更好地完成教育教学工作任务，使教学常规工作细致化、规范化。本周，由教导处主任及各教研组长组成的检查组，对我校全体教师教案、学生作业、教师作业批改情况等进行了常规检查。

本次教案检查，主要针对教师备课中，对各环节之间的衔接是否自然无痕，各教学步骤的设计意图是否合理，随堂批注是否细致实效，课后反思是否有改进措施等项目展开。

　　语文备课导入简洁有趣，注重学生阅读能力和美文朗诵能力的培养；作文教学方面有基础知识、方法指导、课堂演练、典型例文，注重从细节方面训练学生的写作能力。

数学教师的备课均能重视新知识的生成过程，有教法和学法的体现，小组合作探究学习的设计，凸显了学生的课堂主体地位。

技能学科教师的备课更是绽放异彩，寓教于乐。英语老师的教学设计注重游戏教学与小组合作的结合，旨在培养学生爱英语、学英语的热情；美术老师的板书设计美轮美奂；音乐老师的教学设计注重培养学生音乐知识的传授和欣赏优美音乐的能力；体育老师的教学设计更是将游戏教学贯穿整节课，让孩子们在游戏中学习体育技能，提高身体素质。总之，老师们都能根据教材和学情，独具匠心的设计每一节课。

　　学生作业布置有广度，设置作业有维度，且各位教师均能及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用；教师批改记录细致到位，能反映学生作业中的错误及纠正措施。

在小结会上，林丹副校长强调在常态教学常规管理工作中，要严格按流程实施精细管理，要有计划、有布置、有落实、有检查、有总结、有反馈、有记载而形成各项材料，要在“精”字上提要求，在“细”字上下功夫，在“实”字上做文章。对教学常规检查中发现的一些问题，各教研组长及时向教师们进行了反馈，以改进工作，推动常规教学的有利进行。