<h3> 为了全面推进新课程理念，进一步深化课堂教学改革，提高教师业务水平，促进教师专业成长，培养青年教师骨干，夯实学校教研教学工作计划。今日我们九小人怀揣着对教育事业的热情而欢聚在此，共同迎接第三届“七彩杯”青年教师优质课评比活动。</h3> <h3> 许小凤课题《sports》</h3><h3> 为了保持学生学习语言的自主性，许老师利用有趣活泼热身歌曲《walking》导入课程。之后对过往知识复习巩固，如“W”“R”“J”拼读复习！在进行新授课的过程当中许老师创建一个全英文的学习环境，让其习惯于英文的听说及直接用英文进行思考，改掉在头脑里进行二次翻译的过程，能很快的掌握英语的发音习惯及语感，像母语一样的直接反应，形成英语思维。最后通过炸弹游戏、小火车来巩固所学。</h3> <h3> 陈卓琳 《神秘的来电》绘本故事创作</h3><h3> 首先，陈老师展示主人公形象，小兔子以及神秘人，创设故事开头说给孩子们听。通过小组讨论和对话的形式让孩子们发散思维设计故事情节，增加场景想象促使孩子们大胆地在纸上创作。</h3> <h3> 李昕 《大钟和小钟》</h3><h3> 这是一节双声部合唱课，全曲围绕大钟和小钟的声音变化进行旋律走向，针对二年级的学生学习本课，李昕老师采用训练节奏的方法，将旋律进行多次变化，将高低音声部变化为一个声部去练习演唱，熟练之后在将声部分好，高低音组一起合唱。之后拓展欣赏环节观看厦门六中合唱团的表演，激发学生们对合唱的兴趣。</h3> <h3> 黄文俊《30米快速跑》</h3><h3> 30米快速跑是小学低年级跑的重点教材，是发展跑的最基本内容。黄老师在教学中，注重激发和保持学生的运动兴趣。如通过比赛、游戏的方式使学生积极主动练习，由被动为主动，真正让学生成为学习的主人在教法上，采用层层深入、由易到难，递进引导的学生掌握30米快速跑和打活动目标的动作要领。</h3>