<h3>分享案例</h3><h3>深圳市“高质量游戏”</h3> <h3>高质量游戏</h3><h3>1.时间，每天至少一个小时</h3><h3>2.材料</h3><h3>3.教师的观察与指导</h3><h3>4.空间</h3> <h3>午睡时主动跟摄像机打招呼</h3><h3>纸拿不出来，没关系，继续拿</h3><h3>大班自己搬床，能够自己做的事情自己做</h3><h3>在幼儿园是特别快乐</h3><h3>接孩子，每个孩子拥抱</h3> <h3>指南，2012年9颁布</h3><h3><br></h3> <h3>以后的走向，上一节集体课</h3> <h3>有意义的自我建构，一切与生活实际相关，在生活中学习</h3> <h3>在运动，在游戏，在生活中，在阅读中学习</h3> <h3>幼儿园每天2个小时户外，而小学一个星期2节体育课，证明了幼儿阶段更多的动作思维，越爱动越调皮的小朋友越聪明。</h3> <h3>幼儿园1.2米以下的墙，呈现幼儿学习的过程。</h3><h3>让家长看到，配合，家园共育。</h3><h3><br></h3><h3>3.5认识字的关键期。</h3> <h3>小学45分钟，25分钟上课剩下写作业，我们幼儿园游戏</h3> <h3>主题的形式，抓住各领域的目标，呈现在一日生活活动中。</h3><h3><br></h3><h3>充分的运动，游戏，阅读，六岁之前发展的很好。</h3><h3><br></h3><h3>芭学园，小人国，电影</h3>