让“核心素养”遍地开花——记《指向核心素养的小学教学》讲座 第九组

讷言敏行

5月18日上午8:30，我们江西省国培项目第五期教师班所有成员齐聚在源丰昔悦酒店三楼会议厅，聆听来自经开区朝凤小学的王超校长做的一场精彩讲座——《指向核心素养的小学教学》。这场讲座在第九组成员廖虹老师的主持下拉开帷幕。

王校长非常重视与台下老师的亲切互动。讲座中，他自始至终都和台下的老师进行积极地互动。有时他把会议厅当作舞台，为我们献歌一首。有时他抛出问题，请台下的老师换位思考并大胆发言。

王校长18岁毕业，从在农村小学执教，接着回到母校，再担任管城外语学校副校长，最后担任经开区小学校长一职，虽短短几句话就概括了17年的经历，但背后的艰难和努力可想而知。

他晋升速度如此之快，是因为他敢想敢做。比如他发起的“守卫者联盟”，倡导学生守卫校园卫生，养成“路遇垃圾、随手捡起、红绿黄蓝、分类处理”的行为习惯。许多家长也被感染并一起参与到垃圾分类的行动中。因此，他也成为了孩子们心中的超级英雄。

王校长还分享了他先进的思想观念，“学生不是学校的产品，而是学校的用户”，打破了我们的传统思维。让我们知道，教师不仅要把知识传授给学生，还要让学生学会思维，转化成适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，即核心素养。

在这长达三个小时的讲座里，台下的老师听得津津有味，兴趣盎然，精彩处掌声阵阵，经久不息。在场听课教师在一次次掌声中，一阵阵笑声中，一个个参与中，激荡了心灵，启迪了思想，激发了思维。

一转眼，三个小时过去了。我代表第九组发表了心得体会，王校长的精彩讲座也落幕了。

由衷地感谢主办方、承办方及会务组的老师们，给我们提供了这么好的学习平台。 这次培训后，我们更感觉教育工作任重道远。作为一名年轻的教师，今后要学习的东西还有很多很多，碰到困难是在所难免的。既然选择了教师这个职业，就要怀着一颗为学生无私奉献的心，带着对学生全部的爱来教学生。

图文编辑：刘惠敏 廖虹
审核：王珑