“绘本教学，魅力四射”——记上埠中心学校绘本阅读教学暨课题研讨活动

🎀ceng经🎀

　　为深入开展课题研究，探讨绘本阅读教学与语文课程的有效融合，5月16日上午，上埠镇中心学校以开展片区教研活动为契机，围绕省级课题——《在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究》展开了绘本阅读教学课题研讨活动。芦溪县教研室小学语文教研员罗新民老师、课题组成员、片区各校语文教师40余人参加了本次活动。

　　本次活动由课题组成员黎勤、刘可两位老师分别展示了一堂绘本阅读课。黎勤老师执教的是一个温馨而有趣的故事——《一颗超级顽固的牙齿》，课堂中，黎老师充分挖掘绘本图画语言，让孩子们通过猜一猜、做一做、演一演等方式，和文中的小女孩共同经历为了让牙掉下来，尝试各种办法：如跳舞、让乌龟拉、在蹦床上蹦，甚至用上了超黏的口香糖等，可牙齿就是不掉下来的沮丧，最后又从出人意料的结果中获得无比快乐——她打了一个喷嚏，牙掉了。在品读绘本图画和语言中让孩子们懂得换牙是必须经历的事情，不需要害怕、紧张。亲切自然的教态、新颖独特的设计、丰富多样的表达赢得了学生的青睐，孩子们在欢乐的气氛中不仅学到了阅读绘本的方法，还体验到了阅读绘本的无穷乐趣。

　　在刘可老师执教的《米莉的帽子变变变》绘本阅读课中，刘老师以猜想为主线，紧扣 “神奇”展开教学，运用启发式语言引导学生看看、想想、猜猜、说说，大胆推测故事情节。课堂通过介绍书名，观察封面开启了米莉想象的大门，一路上，米莉的帽子变变变，变成漂亮的孔雀、美丽的鲜花、汽车、轮船、房子……。刘老师紧紧围绕帽子的颜色、形状、装饰物展开有梯度的想象训练，让学生在不断的猜测中展开无限的想象，在想象中体会到绘本的美。《米莉的帽子变变变》告诉我们：只要勇于想象，帽子就会变成想要的任何东西。课堂中，孩子们和米莉一起跟着想象飞翔。

课上合作阅读绘本的孩子们

　　课后，大家在接待室进行了研讨，课题组成员欧阳友主持了本次会议。针对课堂，各校代表各抒己见，畅所欲言。最后，县教研室罗新民老师作了精彩点评，他充分肯定各校能以课题研究为契机，结合 “海量阅读”主题，大胆尝试，有序探索，同时肯定课题组在语文教学中渗透绘本阅读教学方法，对儿童的思维、语言的发展、审美能力的提高有很大的作用。并围绕如何进行阅读教学提出了切实可行的指导建议，使老师们获益良多。

业务副校长欧阳友主持会议 片区兄弟学校代表发言 县教研员罗新民点评 课题组成员前期研究工作掠影 装扮绘本角

　　绘本角进行了装扮，学生们更爱读绘本啦！

团队互帮互助的打磨掠影

　　为了活动更好的开展，课题组成员们一起磨课，相互学习，相互交流，共同成长。

授课老师的教学反思

　　为了课题研究后续工作更好的开展，授课教师课后抓紧时间进行了教学反思。

　　本次活动，是课题组一次新的尝试，通过实践，使得我们进一步反思，即如何在绘本阅读教学中使学生的思维、想象、审美、文化等方面得到发展和升华，将是我们在今后工作中不断学习和探索的问题，我们相信，办法总比问题多，一份耕耘，一份收获，只要坚持向前，我们的研究必有收获。

　　上埠镇中心学校省级基础教育课题《在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究》课题组供稿。