五月份第三周朵朵E班宝贝成长足迹

陈陈老师

有没有那么一束阳光。

触动了藏在心底的那条弦。

一段段被深埋的回忆涌向脑海。

或浓厚，或依旧，或愉悦。

阳光下的快乐奔跑。

阳光下的欢乐嬉戏。

阳光下的探索与思考。

一幕幕都仿佛在我们的眼前。

轻轻地触碰回忆的泡泡。

打开2019年我们在阳光下的世界。

五月，阳光涂满了每一张稚嫩的小脸。

和风鼓起了每一叶前进的帆。

五月，我们继续谱写我们自己的故事。

关于阳光、关于大地。

关于世间一切美好的事物。

关于我们的成长与期盼。

在别人需要的时候，给予他一些鼓励与支持，可以让他把事情做的更好，也可以让自己收获到满满的正能量。

　　在外教老师轻松愉快的授课方式下，我们的宝贝们都很开心，并掌握了学习内容😊😊😊

牛津英语

1、学习Raise your hand和Shake your head的表达，并会做相应动作。
2、学习歌曲《The Happy Song》

我们本周又学习了新的律动哦😊😊😊

灿烂的阳光下

灿烂的微笑着

希望宝贝们都能够拥有一个健康的身体，去迎接生活和学习带给我们的惊喜。

多元宝盒
新蒙式多元宝盒，一套500个盒子组成的宝盒家族，囊括6大领域知识的知识库，以操作领悟智慧，在有目的的玩中塑造健全人格，11步流程培养好的学习、生活、处事、思考等良好习惯，帮助孩子建筑美好人生。

弟子规

活动目标:

1.能够熟练朗诵《弟子规》， 教师引导幼儿从小懂得做人的规矩和道理，做一个好学、知书答礼的好孩子。

2.学习小字宝:父、母、懒、教、顺、晨、昏、告、物、洁(结)、善、恶、恩、忘、服、类、读、书、聪。

在大声朗读的过程中可以培养孩子们的自信心

希望在学习弟子规的过程中，陈陈老师可以用通俗的话，让孩子们了解可以受用一生的道理。

《毕加索》
教学目标:
1.通过毕加索画作的欣赏，了解毕加索如何表现人物的五官

2.体会并学习大师特殊的绘画表现手法。
3.通过对五官的变形想象开发孩子的想象力和创造力。

《锣鼓咚咚呛》

教学目标：

1、提升幼儿听觉记忆能力和专注力。

2、发展幼儿逻辑思维能力。

3、发展幼儿肢体动作的协调性。

在音乐中可以锻炼宝贝们的记忆力以及专注力

　 珍视孩子的每一天，保护好孩子的每一次发问，智慧地引导每一个孩子快乐成长。

　　用心关注每一个孩子，用爱塑造每一颗心灵，用优良的言行给每个孩子留下美好印象。

　　走近孩子，倾听孩子，理解孩子，相信孩子。有了爱，孩子一定会成功！

　　用真心、爱心对待每一个孩子，让孩在快乐中成长。蹲下来说话，抱起来交流，牵着手教育。

　　每一个学生不仅是家长的宝贝，也是我们的宝贝。

　　以朋友的身份和孩子建交，以父母的身份给予孩子关爱，以师长的身份教育引导孩子，用我们的爱心、耐心、责任心为孩子铺垫一条成功的快车道。