“片区联动，共同成长” -----上埠镇中心学校绘本阅读研讨课暨片区教学研讨活动

🎀ceng经🎀

　　为深入开展课题研究，为促进片区语文教研活动，5月16日上午，在上埠镇中心学校召开了省级课题《在农村小学低段语文教学中开展绘本阅读的实践研究》的研讨会暨片区语文教学研讨活动。参加本次活动的有县教研室的罗新民主任、上小省级课题组的各个成员、上埠镇中心学校辖区内的各村小语文老师以及南坑、妙泉、长丰兄弟学校领导和部分语文教师。

　　为了研讨活动更好的开展，课前，我们上小省级课题组的老师们做了充分准备，一起磨课，抠环节，说建议;上课的老师每次课后都不断反思，总结课上的不足，并加以改进，确保每次磨课都有所进步。

课题组成员们课后不断反思

　　本次活动共展示了三堂课。第一节《阅读与经典同行》由南坑镇中心学校朱艳秋老师执教，朱老师以《鲁滨逊漂流记》为例，带领着孩子们通过识作者、看封面、看目录、写感受、想画面等方法，一步一步引导学生读好一本书，课堂可圈可点。

　　第二节是由上小省级课题组成员黎勤老师执教绘本阅读课——《一颗顽固的牙齿》，黎老师教态自然，亲和力极强，学生们跟着黎老师做动作，讲故事，学习兴趣高涨，课堂气氛很好；

　　上第三节课的是上小省级课题组的成员刘可老师，她执教的是绘本阅读课——《米莉的帽子变变变》，刘老师在课中注重培养学生的想象力和语言说话能力，学生们大胆的想象得到了听课老师们的赞赏。

　　课后，在接待室进行了研讨，上小欧阳友校长主持了本次会议。会议伊始，3名授课老师分别从教学目标，教学过程，教学方法等方面进行了说课。接着，针对3堂课，各校代表各抒己见，说出了自己的看法并提出了宝贵建议。最后，县教研室罗新民主任对三堂课进行了总结，他充分肯定各校能以课题研究为契机，结合 “海量阅读”主题，大胆尝试，有序探索，并围绕如何进行阅读教学提出了切实可行的指导建议，老师们获益良多。

授课老师朱艳秋说课 授课教师黎勤说课 授课教师刘可说课 各校教师代表评课 县教研室罗主任点评

　　本次活动，为教师提供了相互学习交流的平台，也使得课题组的成员们在实践、反思中不断进步，并树立了更坚定的信念，我们的研究必将有所收获。