课堂教学促成长，名师引领获益多——银川市“姜俐冰名师工作室”赴景城一小开展课堂教学研修活动

荷

老师

课堂

执教

景城

课是

课堂教学

学习

学生

研讨

评课

　　五月，花开的季节，挚爱的季节，感恩的季节。五月，繁花似锦，绿茵如海，一切都显得那么热情洋溢，生机盎然。

为提高教师的课堂教学能力和教学研讨的积极性。5月17日，银川市“姜俐冰名师工作室”赴景城一小开展课堂教学研修活动。一次活动，就是一次成长， 根据活动安排，有7位老师展示了7节研讨课，各位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色，精彩纷呈的课堂。这次活动为全体成员提供了一个互相交流、探讨、展示的平台。

　　第一节课是来自金凤区第十小学马宗楠老师执教的《我要快快长大》，一年级学生天生好动，注意力难以集中，老师创设情景，激发学生的学习兴趣，识字游戏让学生在轻松愉快的课堂氛围中进行学习。

　　第二节课是来自灵武三小的李雅媛老师执教的《青蛙卖泥塘》，李老师教学经验丰富，板书设计新颖，独特，引导学生质疑问难，创设语境，训练孩子的语言表达，课堂氛围活跃。

　　第三节课是来自银川实验小学的仲海玲老师执教的《语文园地八》，仲老师上课亲切而富有朝气，课堂中善于引导学生，关注每个孩子，关注孩子学习的细节，课堂中随机生成的评价语，给了每个孩子学习的自信。

　　第四节课是来自景城一小的李燕茹老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》，她的课设计新颖，独特，巧妙的活动设计，让语文课堂充分展示了学生的主体地位，小组合作扎实有效，课堂中孩子的语言表达能力得到了充分展现。

　　第五节课是丰盈小学张惠荣老师所执教的《方帽子店》，谈话式的导入风趣幽默，注重语文教学中读的指导。老师善于引导，课堂中，学生与老师的互动融洽。

　　中午，姜老师和工作室成员以及景城一小的老师们没有休息，她们对早上的五节展示课进行了评课和研讨。在研讨之前，姜老师介绍了景城一小的生源以及一年多来取得的惊人成绩。她告诉老师，这次的研修活动不仅仅是听课，还要学习这所学校的管理、文化、常规，都是要学习的。随后进行了评课，老师们评课实事求是，找不足，从不足中找原因，总结经验。最后，姜老师对早上的五节课一一进行了点评，她肯定了授课老师的优点，同时为授课老师的不足做了详细而全面的分析，也给她们指点迷津，传授了一些宝贵的经验。研讨一直进行到下午上课，老师们又匆匆赶到音乐教师听第六，第七节课。

姜老师传道授业解惑也！

　　第六节课是来自贺兰二小的马春兰老师所执教的《张潇洒》，这节课准备充分，老师注重每个孩子的学习，注重课堂细节，善于引导，拓展阅读开拓了孩子的视野，老师和孩子的互动融洽。

　　第七课是来自金凤区实验小学石丽霞所执教的《刷子李》，她的课从预习导读入手，让学生明确学习目标，用“先学后教”的方法，发挥学生自主学习的能力。

　　最后，所有老师对下午的课进行评课和研讨。姜老师发言总结，并针对略读课怎么教，老师怎么读书，怎样教给学生读书的方法以及拓展阅读如何让学生读等方面，给老师做了精彩的指导。

姜老师指导老师们如何品读儿童语言，如何教孩子读书。

姜老师指导老师们如何快速阅读。

　　通过这次的活动，老师们收获满满，同时也知道需要努力和学习的地方还有很多。相信，在名师姜老师的引领下，工作室成员们在今后的教育教学的这片广阔天空中走的更稳，走的更快！