<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 5月17日，武汉市汉阳区中小学德育干部高级研修班培训的第4天，巴蜀小学的惊艳报告让学员们学习了“有思想的教育”，人民路小学“让学校在文化管理中生长”和“文化育人下和谐共育德育课程实践探索”的经验交流让他们了解了“和谐教育””的教育理念，漫步在人民路小学清新雅致的校园，“爱家乡 爱国家 爱世界”的文化气息扑面而来，这一切，让今天的学习之旅充满了浓厚的思想的味道。</h3> 学习篇 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><i>当风轻借力 飞入更高空</i></font></b></h1> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 巴山映古今，蜀水刻春秋，小时见未来，学问要创造。巴蜀小学的报告注定不一般。他是一所有着悠久历史和文化底蕴、在西南之地有着广泛影响的名校。2018年,该校申报的德育成果《基于学科育人功能的课程综合化实施与评价》获得基础教育国家级教育教学成果特等奖。而今天该校的潘南校长带来的这场《教育是做的哲学》主题交流，拨动着每一个教育情怀者的心弦，让我们脑洞大开。</h3> <h5 style="text-align: center; "><i>汉阳区永丰中学唐顺利主任主持会场</i></h5> <h5 style="text-align: center;"><i>重庆市巴蜀小学潘南校长作报告</i></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 早上8：00，报告在有趣而别开生面的拓展活动中开始，开场活动通过“信息传递”和“成长规划”两个互动环节，引导我们打开思路，引发对“到底要学什么”和“成长的自觉性”的思考，在活动中，弘桥小学的德育副校长刘瑱、玉龙小学的德育主任喻静、钟家村寄宿小学的德育副主任鲍妮、墨水湖小学的大队辅导员肖玉<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">主动担任计时员和沟通者的角色，与台下的老师们分别进行了单向和双向的沟通。</span></h3> <h5 style="text-align: center; "><i>第一轮“单向沟通”活动进行中</i></h5> <h5 style="text-align: center;"><i>第二轮“双向沟通”活动进行中</i></h5> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 玫瑰园小学的德育副校长杨芳、二桥中学的德育副主任陈宏伟分享了她们的成长规划。因势利导，潘校长又从中生发出“顶层设计”“儿童思维”、“规划意识”、“执行力思维”、“为什么会选择这样的德育途径”等一系列问题导向，以此指导我们要做有思想的教育，要重视“成长规划的课程策略”。</h3> <h5 style="text-align: center; "><i>现场热烈的研讨氛围</i></h5><h5 style="text-align: center; "><i>学员们积极踊跃参加活动，与潘校长沟通交流</i></h5><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 潘校长的报告分为从历史中走来，在实践中丰厚，从叩问中发展三个方面，全方位的介绍了学校“与学生脉搏一起律动”的办学理念，“以学生为本，三类课程，三重生活，三种要素”的律动课程体系，“学科+”的学科建设体系。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 近四个小时的报告，全体学员全情投入，激情思辨，勇于求知。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">三寄宿的汪佩主任提出：学校</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">集团办学模式下，如何保证分校区与本校区的品牌和品质保持在同一水准上？</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">如何平衡应试与综合素质发展之间的关系？弘小的刘</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">瑱</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">副校长则针对综合素质评价和“学科+技术”的融合寻求方案。</span></h3> 思考篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学之无涯，思之无尽。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">巴蜀小学的报告浸润人心，发人深省！学员们不禁赞叹：</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教育视野之广：</b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在教育理念的顶层设计中，巴蜀小学在学校、家庭、社会的三重生活中以开放的办学视野，激发学生成长的梦想，激活教师智慧的梦想，激活家庭幸福的梦想。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 德育课程之合：</b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在德育德育课程的设置方面，巴蜀小学形成了“学科内融合””，“学科＋学科跨学科融合”，“学科＋生活”，“学科＋技术”，“评价协同”，“管理护航”，立体呈现了国家三级课程管理。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 德育特色之动: </b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">做”是行动哲学，是实践智慧。巴蜀小学打造了“与学生脉搏一起律动”的“律动教育”办学特色。很好的实施了“带着思想去实践，实践之中出思想”学科＋生活的体验教育方式。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教育情怀之真: </b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">他们以“共同经历，彼此滋养”为指导思想，遵循儿童思维，回归人的发展，真正关注学生的成长的自觉性，以伙伴式成长帮助学生由“要你学习”转变为“我要学习”。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b> 教育方式之新：</b><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">在德育评价方面学校应和着时代和教育的脉动，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">从学科内评价走向跨学科评价、从知识评价走向综合素养评价、从纸笔评价走向实践能力评价、从他人评价走向自主评价为主的一系列改变,实现了从评价学生“是什么样的人”到引领学生“成为什么样的人”的理念与实践转变。</span></h3> 考察篇 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 下午，学员们坐车前往重庆市北碚区人民路小学。在人民路小学，精心设计的社团活动室，自然之趣的楼顶生态区成为最大亮点，可见其德育活动之丰富。学生看的书，坐的教室，只要是目之所及，都能感受到学校的文化底蕴。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">全息育人的课程体系，对留守儿童的集体帮扶，对德育课程的实践探索，都是坚守教育情怀的点滴体现。</span></h3> <h5 style="text-align: center; "><i>学员们实地观摩重庆市人民路小学</i></h5> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00"><i>自河之玉 亦可生辉</i></font></b></h1> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#b04fbb"><b>汉</b></font>水漪漪润三镇， </i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><font color="#b04fbb"><b>阳</b></font>光煦煦泽江城，</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">德</font></b>馨才高身为范，</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">育</font></b>人道法重提升。</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">未</font></b>来视野理念新，</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">来</font></b>渝研学取真经，</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">可</font></b>赞坚守如初心，</i></h3><p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><i><b><font color="#b04fbb">期</font></b>盼归来实践行！</i></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在汉阳教育局的科学指导下，在全体汉阳德育人的共同努力下，相信汉阳德育未来可期！红色主题教育、逆商教育、学科育人将在学习与实践中提升，在创新与坚守中擦亮！</h3> <h5 style="text-align: center; "><i>（撰稿人：汉阳区七里中学德育主任 曹文）</i></h5>