<h3>2019年5月13日中午，我给孩子们读了一篇有关童诗创作的文章，孩子们伏在桌子上静静地听着，听到有趣的童诗，不禁抬起头来，那眼睛里闪烁着新奇的光芒。第二天，我就收到了好多他们自己创作的童诗！</h3> <h3>第五组的诗</h3> <h3>第六组的诗</h3> <h3>五、六组创作童诗的孩子</h3> <h3>二组</h3> <h3>三组</h3> <h3>二、三组创作童诗的孩子</h3> <h3>四组</h3> <h3>四组的小诗人！</h3> <h3>一组</h3> <h3>一组的小诗人！</h3> <h3>孩子们朗诵自己的小诗！</h3> <h3>杜康女，一个很机灵的孩子！我班的主持人，小演员！一年级就能一口气背诵50个成语和解释！</h3> <h3>刘柏池，我班的小淘气，也是小演员，我那天读完诗，他第一个说:老师，我已经想好要写什么了！</h3> <h3>李新钰，我班的小画家，小作家，六组练笔的图画都是出自她手，非常好看！这一首小童诗是她在课堂上创作的，听了别的同学的诗，很受启发，不一会儿就完成了！</h3> <h3>赵昱翔，一个会弹吉他的小绅士！</h3> <h3>每一首小诗都是孩子们的童心在飞扬，它们那么美丽，那么动人！</h3> <h3>童诗创作，为孩子们插上了想象的翅膀，带他们飞向更高远更广阔的地方！</h3><h3><br></h3>