“三顶帽子”初体验 主动参与促提升——丘北县幼儿园集中研修活动

溪荷

<h1>  在“王卫红名师工作坊”的引领下,丘北县幼儿园充分发挥刘虹霞坊员的辐射、指导作用,根据《云南省“万人计划”项目幼儿园王卫红名师工作坊丘北县幼儿园 第一年度实施方案》的计划,于2019年5月16日上午开展了一次集中研修活动。研修的对象是丘北县幼儿园全体教师,及八道哨、新店等乡镇的7所结对帮扶幼儿园的园长、骨干教师。这次研修的主题是利用“六顶帽子”的研修模式进行观课、评课的现场研讨,旨在提升教师思想素质、专业素养,实现携手共建,共同成长的目标。</h1><h1></h1> <h1>  上午8:30分,活动正式开始。丘北县幼儿园园长黄敏做活动前的动员讲话,明确了本次研修的目标任务——“三顶帽子”的观摩研讨。主持人刘虹霞老师对“三顶帽子”研修的形式、流程做了说明,让老师们带着任务,有目的的参与活动。接下来就是实践的环节。</h1> 教学活动展示 <h1>  金爱清老师执教的小班艺术活动——绘画《花儿一串串》,选材新颖独特,操作材料丰富多彩,给人一种赏心悦目的感觉。再看孩子们认真绘画的样子,呈现的作品,都那么引人入胜。</h1> <h1>  陈加丽老师带来的大班艺术活动——音乐欣赏《小树和小精灵》,活动以游戏贯穿、动静相结合,充分体现了课程游戏化的理念。瞧!认真的孩子最可爱,亲切的老师最美丽!</h1> “三顶帽子”模式研讨 <h1>  研讨开始,首先是自由发言的环节,教师针对教学活动中师幼互动好与不好?的问题,用自主、愉快、温暖等词语概括了心中最优质的师幼互动。</h1> <h1>  接下来是分组讨论环节,教师分为台上分享组和台下补充组,台上分享组以抽签的形式又分为“红帽子”、“黑帽子”小组。“红帽子”组针对教学活动中好的方面进行讨论,“黑帽子”组针对教学活动中不足的方面进行讨论。</h1><h3></h3> <h1>  各组教师在有限的10分钟内把相关内容进行讨论、归纳整理,形成纸质的材料。</h1> <h1>  台上分享组“红帽子”、“黑帽子”代表发言,分享各组综合意见。</h1> <h1>  台下补充组按照之前的分组进行相应的补充或不同观点的表述。</h1> <h1>  最后,台上分享组的教师通过“接龙”、“抢椅子”等游戏,在紧张而有趣的氛围中进行“白帽子”相关内容的分享——从教学活动中幼儿的参与、各环节的时间分配、教师的关键提问等方面进行客观数据记录的分析总结。</h1> <h3>  有趣的“水果接龙”游戏,游戏中出错的老师将回答一个“白帽子”指定性问题。</h3> <h1>  执教的两位教师也分别进行了自评,在这个交流的过程中,教师对教学活动中存在的一些困惑和问题得以解决,为以后如何提升指明方向。</h1> 活动小结 <h1>  整个交流、分享的过程中,各组教师理论联系实际,有分析,有举例,善于抓住教学活动中的亮点,发现教学活动中的不足,关注教学活动中客观数据并进行记录分析。</h1><h1> 通过今天的初次研修体验,教师们对“六顶帽子”研修模式的形式、流程有了一个初步的了解,它从以往教师简单被动的评课模式,转变为主动参与式的评课模式,有效的促进和提升了教师观课评课的水平。黄敏园长在总结中还提出,在今后的工作中,要利用教研活动时间,为教师提供互动研讨与交流平台,帮助教师解决实际工作中、教学中的问题,激发教师参与研究的主动性和积极性,促进教师对教育实践的反思和总结。</h1>

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