<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#333333">为了更好地推动广西中小学作文教学改革实验学校的工作，广西中小学作文教学改革实验总部于2019年5月17日，冉秋香导师到我校对片区实验学校进行业务培训指导。通过听课、上课等方式，解决实验过程中遇到的疑难，提升实验学校作文团队的课堂指导能力。</font></h3> <h3>此次培训活动由教导处韦雅蓝主任主持。</h3> <h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; orphans: auto; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: auto; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"></h3></h3><p style="caret-color: rgb(0, 0, 0); font-family: -webkit-standard; font-style: normal; font-variant-caps: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; text-align: start; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; word-spacing: 0px; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto; -webkit-text-stroke-width: 0px; text-decoration: none;"><font color="#333333">培训导师冉秋香，是南丹县第一小学语文教研主任，河池市基础教育小学语文名师，全国课改先锋教师。在她的教育教学中，尤其是作文教学方面，始终坚持“在实践中反思，在反思中进步”，稳扎稳打，大胆开拓，勇于尝试，逐步形成了自己的——“务实而不失灵动，大气而不失严谨”独具特色的“新课堂”教学风格，具有极强的课堂组织调控能力和课程创新能力，是一名“年轻的”“资深”一线学习型特色教师！</font></h3> <h3>参加此次培训活动的有来自县一小、乔音小学、凤城镇中心校、林峒小学数十名小学语文骨干教师。培训会上老师们满怀激情地吸收新知。</h3> <h3>我校黄丽蓉老师代表片区实验学校上作文展示课。她所执教的《场面描写》，过程设计新颖，善于挖掘身边的活动素材，注重知识的联系和运用，巧妙地设计课堂游戏，课堂气氛浓厚，使学生在快乐的活动氛围中学会写作。</h3> <h3>课堂小游戏激起了孩子们的学习兴趣。</h3> <h3>孩子们在快乐的游戏中体会场面气氛，教师再不显痕迹地引导孩子们观察、感受，为写作做好铺垫。</h3> <h3>理清写作思路和总结写作方法是写好作文的关键</h3> <h3>孩子们在认真地进行场面描写片段写作练习。</h3> <h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培训导师上示范课，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">她通过营造轻松的教学氛围，打开学生的话匣子，使学生轻松愉快地进入了写作课堂。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">示范课上，冉老师<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">利用画发散泡泡图的形式，罗列和归纳了写作要点与方法，很好地发散了学生的思维，从而使学生对作文兴趣盎然，畅所欲言，</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">并引导运用本堂课所学技巧完成片段作文练习。课堂上，学生的精彩片段作文展示给我们留下了深刻的印象。</span></h3> <h3>冉老师在指导学生写作。</h3> <h3>上课结束后，导师为实验学校代表黄丽蓉老师上的展示课进行了综合点评。</h3><h3></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">导师的专题讲座，用科学理论及大量研究案例讲述了写作的重要性以及如何在写作教学中，进行有效的引导和教学写作。</h3> <h3>写作从每一次小积累和简单写作习惯做起，把简单的事情坚持到底就是不简单的事！</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">教研室蒋照琪老师为整个活动进行总结与评价。一句“得语文者得天下，得作文者得语文”使我们老师深刻地体会到作文教学在语文教学乃至所有学科教学中的重要地位。在今后的写作教学过程中，我们将继续努力，不断提高自身的教学水平与能力！</h3> <h3>活动的最后一个环节，参加培训的教师与导师面对面交流，提出在写作教学过程中遇到的疑难，导师给予有效的解决方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">培训是反思的过程，亦是提升的过程。通过此次培训学习，让与会教师不仅享受了一次作文教学的大餐，更是得到了一次宝贵的写作教学理论的洗礼，受益匪浅。在未来的写作教学之路上，我们要做好孩子们的引路者、点灯人！</span></h3>