<h3>2019年5月17日，伴着阴阴的天气，蒙蒙的细雨，我与鞠倩倩老师驱车赶往随文练笔培训基地。内心抑制不住学习的渴望与激动……</h3> <h3>第一节课是由赵燕老师执教的低年级仿写练笔课:《祖先的摇篮》，赵老师以儿童的视角，通过好奇发问，让孩子们大胆展开想象。特别是诗歌的二、三小节，通过动词掏、逗、采、逮……让孩子们边做动作边想象。实现了寓教于乐。而且教学评一致，不仅学会想象，能够仿写，而且找出关键词“可曾”让孩子们读出猜测、好奇的感觉。仿佛带我们所有人都走进了原始森林……</h3> <h3>孩子的世界总是无奇不有的。李瑞芹老师通过回顾《小真的长头发》《我变成了一颗树》引出本节课习作主题—这样想象真有趣。根据课本第八单元“有趣的故事”随文练笔。李老师告诉我们写故事要找合适的方法，故事要一波三折，要大胆想象。她的教学方法让我受益匪浅！</h3> <h3>李老师以波浪图的形式，清晰、明确的展示了“一波三折”，生动形象，试问哪个同学不能理解作用呢？</h3> <h3>第三节课是王玉兰老师的课，王老师干脆、利落又有点幽默，让我印象深刻……王老师带给我们一场习作赏评大餐，正好我也“饿”着肚子，特别渴望这顿“大餐”</h3> <h3>开胃菜、招牌菜、个个精彩……</h3><h3>好文不厌百回改，学生们多种形式助力修改，自改互改精彩绝伦。</h3> <h3>三位名师的课堂令我历历在目，学生们的语文素养展示更令我大开眼界。坊子实小孩子们她们具有大量的阅读基础，演出的飞花令让老师们瞠目结舌，还有那种自带的自信感，更是值得我们学生学习的，想必这就是“腹有诗书气自华”！</h3> <h3>北京亦庄实验小学刘丽萍老师带着400多页课件以及她们自己的实践结果与我们分享，让我们受益匪浅。陶行知老先生说过“教育即生活”，刘老师时刻倡议不要把读书当“快餐”要在生活中读书，在生活中学习……</h3> <h3>坊子区小学语文教研员为我们仔细分析了随文练笔教学法，从课件的点点滴滴看到了王科长与所有老师们的心血。</h3> <h3>学习一直在路上……阅读能力与写作能力是我们欠缺的，实践出真知，付诸于行动，我们的学生也会“腹有诗书气自华”……</h3>